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孩子寫作業(yè)磨磨唧唧沒完沒了你應(yīng)該這樣做(2)
時間:2016-08-30 16:07   來源:川北在線整理   責(zé)任編輯:沫朵
  二、追求完美--橡皮綜合癥
 
  蒙蒙是個二年級的女孩子,什么都好,作業(yè)工整,成績 。寫的字稍微有一點點不整齊或者不干凈的地方,她就會馬上擦掉重寫,有時甚至把本子擦破了,所以寫作業(yè)花的時間就長了。即使告訴她只有一兩個字不整齊不要緊,但是蒙蒙非要擦了重寫。
 
  分析:
 
  有些孩子是天生的“追求完美主義傾向”。但是有些孩子過度追求完美卻是因為父母本身就希望孩子樣樣都完美,樣樣都要求孩子做到最好,放大孩子的小毛病。導(dǎo)致孩子壓力大,情緒焦慮。對于這種老是喜歡使用橡皮,不停地擦來擦去的現(xiàn)象,心理學(xué)上稱之為“橡皮綜合癥”。
 
  對策:
 
  1、父母不要指責(zé)、打罵,而要用獎勵手段進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練來達(dá)到目的:孩子在家做作業(yè)時盡量少用橡皮,如果作業(yè)本保持清潔、在一定時間內(nèi)迅速準(zhǔn)確地寫好字,就有一定獎勵。
 
  2、收走橡皮擦:如果孩子離不開橡皮,家長可以把橡皮沒收,經(jīng)過一段時間的強(qiáng)化訓(xùn)練,孩子依戀橡皮的壞習(xí)慣會逐漸得到糾正。
 
  三、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差--學(xué)習(xí)沒興趣,學(xué)習(xí)困難
 
  有些孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,很多知識點沒弄懂,很多題目不會做,所以一讓他寫作業(yè),他就頭疼,還有的孩子,只想玩不想學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上感受不到半點樂趣,實在逼得沒辦法了,才做點。如果孩子屬于這種類型,那么真正要解決的不是磨蹭的問題,而是怎么輔導(dǎo)孩子,讓孩子學(xué)習(xí)好起來。
 
  對策:
 
  一、教孩子如何調(diào)換順序做題。
 
  如果遇到不會做的題目,可以先做其他的題目,最后再做不會的題目,這樣就可以節(jié)省時間,也不會打斷孩子的思路。
 
  二、父母要了解孩子到底哪里沒弄懂。
 
  然后給孩子補(bǔ)上這部分不懂的知識,幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難
 
  三、想方設(shè)法讓學(xué)習(xí)變得有趣起來。
 
  比如:通過游戲的方式、競賽的方式來安排作業(yè);蚩梢杂糜嫊r的方式完成某一項作業(yè),規(guī)定時間完成了就表揚(yáng)或記一個“★”,得夠二十個“★”,就可以滿足孩子的一個愿望。

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