思維導(dǎo)圖作文，是中華基礎(chǔ)教育研究院和小學(xué)幫針對(duì)小學(xué)幫1-6年級(jí)作文教學(xué)研發(fā)的一系列教材，包括1-6年級(jí)《思維導(dǎo)圖構(gòu)思作文》、《思維導(dǎo)圖趣味作文》（初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)）、《思維導(dǎo)圖同步作文》。

       思維導(dǎo)圖作為以放射性思考(Radiant Thinking)為基礎(chǔ)的一種收放自如的思維方式，就是一種高效的學(xué)習(xí)策略與思考工具。寫(xiě)作思維導(dǎo)圖能幫助我們把大量的寫(xiě)作意圖聯(lián)系起來(lái)，形成序列，并催化新思想的產(chǎn)生，讓寫(xiě)作前心中的所想、所感都能十分清楚明了有序地記在圖中。利用寫(xiě)作思維導(dǎo)圖打開(kāi)思潮的閘門，學(xué)生能在可視的思維導(dǎo)圖中直接篩選和組織寫(xiě)作材料，豐富自己寫(xiě)作的內(nèi)容，安排寫(xiě)作表現(xiàn)手法的應(yīng)用，輔助寫(xiě)作過(guò)程中直觀地進(jìn)行自我導(dǎo)向和自我評(píng)價(jià)。

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