中考語文沖刺抓住這幾條 計時訓(xùn)練熟記例題反思錯誤(2)
時間:2016-05-31 14:52 來源:每日商報 責任編輯:毛青青
鄭老師以2016年 的中考樣卷為例,羅列了一個細致的《失分情況反饋表》。
基礎(chǔ)部分的分值為30分,其中注音辨析在今年會發(fā)生變化,希望學(xué)生在具體的語段語境中明確辨別字音字形。以一位學(xué)生的錯題為例,她首先要搞清楚自己是因為哪個具體的字錯了,是因為聲旁不表音,易錯字還是形近字。反復(fù)訓(xùn)練之下,可以更針對性地進行訓(xùn)練。
字形辨析,今年很可能是給一個語段讓考生分析,而不再是往年簡單的選擇題。
詞語應(yīng)用辨析有六種考點,具體到這張卷子上,比如“忍俊不禁地感嘆”這個選擇犯了搭配不當?shù)腻e誤,虛詞、關(guān)聯(lián)詞、動詞、成語等,都可以運用表格進行訓(xùn)練。
語病辨析環(huán)節(jié),成分殘缺、搭配不當、句式雜糅等六選三的辦法,拿到句子先找主謂賓,再按照這六種進行排除。
名句默寫中,鄭怡老師特別推薦考生去看這兩年的北京市中考模擬題,相對而言比較成熟。
文學(xué)常識部分,會出現(xiàn)一種新的可能性——內(nèi)容主旨,比如《傅雷家書》中傅雷對兒子的生活和藝術(shù)修養(yǎng)等方面進行指導(dǎo),這就要求考生加強對名家名作的識記外,還要了解其內(nèi)容主旨。
名著閱讀板塊,很可能考這三類:人物形象分析、主要情節(jié)概述和作品主旨賞析。樣卷中,同一道題涉及到了人物主要事跡、相關(guān)情節(jié)概述、話題論據(jù)點題。這需要學(xué)生全面了解名著并能正確評析。
擬寫尋物啟事,考生需要注意尋物啟事的相關(guān)格式要求,相關(guān)內(nèi)容信息的完整、正確,語言的得體,語言的表達,文從句順。這里給大家一些建議,需要緊跟時事,杭州今年會發(fā)生很多的事情,或者一些新聞的熱點,第二要有應(yīng)用文體格式的意識,第三信息概括的完整度和語言的得體,一定是重點考查的對象。
現(xiàn)代文閱讀中,鄭老師對寫法作用分析題,加點字情感原因分析題等進行了重點解析。例如加點字情感原因分析中,她告訴考生,這一類題目有一個口訣可以背:誰,在什么情況下,因為什么,對什么人或事,產(chǎn)生了怎么樣的感情。
文言文閱讀,今年會有兩個改變,很有可能文言虛詞會弱化,但從來沒說過不考,所以在復(fù)習(xí)中,還是要注意文言虛詞。
在斷句體中,鄭老師希望考生在接下去的復(fù)習(xí)中加強文言誦讀訓(xùn)練,這種語感培訓(xùn),幫助考生更好地解題。
作文寫千篇不如改幾遍
對于作文的要求,鄭老師羅列了幾大塊,包括了字數(shù)合規(guī)、書寫清晰、卷面整潔、題目點題、審題正確等等。
她總結(jié)說,在寫作文中,大部分學(xué)生出現(xiàn)審題時間過少,對題目理解得不夠深刻,所以審題正確很重要。在文體方面,鄭老師建議大家以記敘文為主。在文體清晰、結(jié)構(gòu)完整緊湊的同時,前后呼應(yīng)。文中最好在后面出現(xiàn)一個完整的中心段,使批改老師清楚地看到文章的中心。全文逐步推進,思維一唱三嘆,逐步深入地思考一個問題,逐步展開一個故事的論述。
意象要切題,現(xiàn)在的作文一般都會出現(xiàn)意象,但考生過于依賴平時準備好的作文,導(dǎo)致意象和審題出現(xiàn)沖撞的時候,還是頑固地使用了平時準備好的作文。
很多同學(xué)寫記敘文的時候,更像在寫雜談和抒情散文,整個故事頭重腳輕、結(jié)構(gòu)散漫。這里,鄭老師提醒考生,內(nèi)容集中比材料豐富更加重要。盡量使用多種不同的修辭,讓文章更生動,讓批改老師了解自己的功力。
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