納溪區(qū)組織語(yǔ)文教師參加能力提升遠(yuǎn)端培訓(xùn)
時(shí)間：2017-11-02 23:26 來(lái)源：四川新聞網(wǎng) 責(zé)任編輯：毛青青
為了提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，日前，瀘州市納溪區(qū)教培中心舉行中段語(yǔ)文教師專業(yè)能力提升培訓(xùn)。培訓(xùn)采取同步課堂的形式，在新樂(lè)小學(xué)設(shè)立主播教室，合面小學(xué)組織三、四年級(jí)語(yǔ)文教師參加了遠(yuǎn)端培訓(xùn)。
培訓(xùn)中，由新樂(lè)小學(xué)羅德英、東升小學(xué)王小琴兩位教師分別執(zhí)教《母雞》和《盤(pán)古開(kāi)天地》兩堂研討課。兩位教師在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作多媒體課件。教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、同桌合作探究、小班互動(dòng)交流，注重學(xué)生對(duì)句段的理解能力和閱讀能力的培養(yǎng)。在課堂上，學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，氣氛活躍，教學(xué)效果明顯。
課后，新樂(lè)小學(xué)教師吳秋全舉辦題為《靈活選用教法，有機(jī)滲透學(xué)法—讓閱讀課堂更加有效》的專題講座。她結(jié)合新課程學(xué)段目標(biāo)，并通過(guò)案例分析，對(duì)教學(xué)中有機(jī)滲透學(xué)法指導(dǎo)，提高閱讀能力等方面的內(nèi)容作了詳細(xì)講解。同時(shí)，就課堂教學(xué)中，怎樣體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)行為的一致性等問(wèn)題與參培教師進(jìn)行了互動(dòng)交流，使參培教師受益匪淺。
“通過(guò)這次培訓(xùn)，收獲頗多，使我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了新課程的教學(xué)理念，對(duì)小學(xué)中段語(yǔ)文教學(xué)有了深入的理解與思考……”合面小學(xué)教師雷麗在培訓(xùn)心得中寫(xiě)到，在今后的教學(xué)中，要多總結(jié)、多反思，多向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，立足課堂教學(xué)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革與研究，努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)，從而提高課堂教學(xué)水平。
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