青城中心小學(xué)“譜寫四部曲”架好家校連心橋
時(shí)間：2016-05-04 08:30 來(lái)源：川北在線原創(chuàng)（guangyuanol.cn） 責(zé)任編輯：毛青青
青城中心小學(xué)“譜寫四部曲”架好家校連心橋
一是進(jìn)行群眾滿意度測(cè)評(píng)活動(dòng)。發(fā)放學(xué)校工作滿意度調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行群眾滿意度測(cè)評(píng)，及時(shí)回收作滿意度調(diào)查問(wèn)卷，針對(duì)家長(zhǎng)不滿意的地方，加大整改力度，增強(qiáng)群眾對(duì)學(xué)校工作的了解、理解和支持。
二是召開(kāi)家校懇談會(huì)。召開(kāi)學(xué)校與社區(qū)群眾、學(xué)生家長(zhǎng)代表以及各界人士參加的懇談會(huì)，進(jìn)一步拓寬民意表達(dá)渠道，實(shí)現(xiàn)了聯(lián)系群眾無(wú)縫隙、全覆蓋。懇談會(huì)上，主動(dòng)聽(tīng)取家長(zhǎng)和各方代表對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，建立“意見(jiàn)和建議”臺(tái)帳，制訂強(qiáng)有力工作措施，落實(shí)專門人員逐一加以整改。
三是進(jìn)行“教師大家訪”活動(dòng)。通過(guò)“上門家訪”，教師主動(dòng)與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通，增進(jìn)了師生情誼，教給了家長(zhǎng)正確的教育方法，增強(qiáng)了家校育人合力。
四是開(kāi)展“精準(zhǔn)扶貧”送溫暖活動(dòng)。以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生、關(guān)注留守兒童、關(guān)心困難教職工和社區(qū)困難群眾。 “一幫一”結(jié)對(duì)子精準(zhǔn)幫扶貧困學(xué)生、留守兒童、學(xué)困生，并結(jié)合干部幫扶方案，組織慰問(wèn)孤寡老人和幫扶困難群眾，有力提升了群眾對(duì)學(xué)校工作的滿意水平。（王永生）
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