最近看到這樣的一個(gè)熱議話題”鼓勵(lì)式教育和打擊式教育哪個(gè)更有效” 教育這件
時(shí)間：2021-09-25 17:33 來(lái)源：川北在線原創(chuàng)（guangyuanol.cn） 責(zé)任編輯：毛青青
最近看到這樣的一個(gè)熱議話題”鼓勵(lì)式教育和打擊式教育哪個(gè)更有效” 教育這件事情，方式不是單一的，每種方式都需要清楚的告訴對(duì)方你所發(fā)現(xiàn)的不足之處讓他自己去思考需要改善之處。而不是為了打擊削弱他的自信心從而讓對(duì)方自卑，要以最合適方式培養(yǎng)在給予建議的同時(shí)也給足勇氣。
其實(shí)在生活中會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到父母拿別人家好的孩子來(lái)和自己作比較，認(rèn)為這是一種鞭策自己的辦法。也會(huì)有一些父母用一些極端言語(yǔ)來(lái)刺激，例如“就你這樣的，能學(xué)會(huì)什么”。 這樣只會(huì)讓孩子覺(jué)得是一種直接否定。但對(duì)孩子的認(rèn)同感也很重要，自信心也是需要從他人的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)中積累的。
當(dāng)然，無(wú)論哪種方式，過(guò)猶不及！總之因材施教，因人而異，兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形。（高雨欣）
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