“雙減”之后 家長(zhǎng)咋辦？
時(shí)間：2021-09-06 14:05 來(lái)源：川北在線 責(zé)任編輯：青青
剛剛過(guò)去的暑假，“雙減”政策落地，一經(jīng)發(fā)布，迅速引發(fā)全民熱議，各種各樣的官方、非官方的解讀紛至沓來(lái)。筆者的朋友圈也被“雙減”政策刷屏了。那么，在“雙減”政策下，作為家長(zhǎng)，又該如何應(yīng)對(duì)呢？
其實(shí)隨波逐流是大多數(shù)家長(zhǎng)面對(duì)校外培訓(xùn)時(shí)的生存狀態(tài)。你問(wèn)他們?yōu)槭裁匆尯⒆诱n外補(bǔ)習(xí)，他們的答案大多數(shù)都是：人家在學(xué)，所以我家也要學(xué)，不能落后。
生活無(wú)處不教育。不是只有在課堂上才是在受教育，課堂之外的學(xué)習(xí)往往更重要。家庭生活的氛圍對(duì)孩子的熏陶；學(xué)校老師的知識(shí)傳授、精神感染、同學(xué)間的相互影響；社會(huì)環(huán)境的潛移默化，這三個(gè)方面立體交叉地籠罩在一個(gè)生命的四周，時(shí)刻影響著這個(gè)生命的成長(zhǎng)。
“雙減”政策下，更考驗(yàn)家長(zhǎng)的這部分能力，而不僅僅是財(cái)力。家長(zhǎng)們現(xiàn)在最需要的是冷靜下來(lái)，思考如何讓孩子掌握科學(xué)有效且健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)方式。不要焦慮，也不要完全放任自流。
在全新的開學(xué)季，我們相信，在不斷的精進(jìn)和努力之后，家庭能夠更好地?fù)肀刭|(zhì)教育，堅(jiān)定地迎來(lái)未來(lái)的挑戰(zhàn)。（吳端端）
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