如何看待教育“雙減”政策？
時(shí)間：2021-09-06 13:40 來(lái)源：川北在線(xiàn) 責(zé)任編輯：青青
落實(shí)“雙減”政策，能提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校應(yīng)健全教學(xué)管理規(guī)程，優(yōu)化教學(xué)方式，強(qiáng)化教學(xué)管理，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)，提升學(xué)校課后服務(wù)水平。各級(jí)教育部門(mén)要健全作業(yè)管理機(jī)制、分類(lèi)明確作業(yè)總量、提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量、加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)等明確要求。學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)，可以有效解決家長(zhǎng)接送難、孩子沒(méi)地方去的問(wèn)題;可以充分利用課后時(shí)間，提供豐富多彩的服務(wù)內(nèi)容，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和發(fā)展空間，發(fā)揮教育主陣地的作用。
落實(shí)雙減政策，能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。中小學(xué)生負(fù)擔(dān)太重是當(dāng)前義務(wù)教育最突出的問(wèn)題。落實(shí)“雙減”政策，能夠減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，扭轉(zhuǎn)“唯分?jǐn)?shù)”“唯升學(xué)”的不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，避免短視化、功利化的教育，將閑暇的時(shí)間還給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
落實(shí)“雙減”政策，能深入推進(jìn)教育評(píng)價(jià)體制改革，對(duì)違背教育規(guī)律，沖擊學(xué)校教育，破壞教育生態(tài)，有違教育公平的問(wèn)題，重拳出擊，大力規(guī)范。只有打破唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，從重視學(xué)歷轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾暷芰退刭|(zhì)，避免教育“內(nèi)卷化”，深化“新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案”的要求，從根本上夯實(shí)“雙減”工作持續(xù)、有效落實(shí)的制度基礎(chǔ)，為工作科學(xué)深入開(kāi)展保駕護(hù)航。
如何看待教育“雙減”政策？這是利國(guó)利民的大事，是從黨之大計(jì)、國(guó)之大計(jì)角度作出的重大安排。功在當(dāng)代，利在千秋。孫雯雯
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