肥沃的土壤方能培育美麗的教育之花
時間：2020-08-24 16:26 來源：川北在線 責任編輯：青青
隨著高校錄取面紗的揭開，一朵朵不平凡的花朵陸續(xù)綻放。19歲四川綿竹女孩李欣雨收到華中師范大學法學專業(yè)錄取通知書。她在2008年汶川大地震中失去右手，經(jīng)歷了無數(shù)困難和磨煉后，以625分考上理想大學。遼寧沈陽男孩王唯佳是一名龐貝病患者，他身體極度瘦弱，每走一步都很艱難，連睡覺都必須戴著呼吸機。就是這樣一位少年，今年高考考出了662分的好成績，被南開大學錄取，他用堅強與樂觀詮釋了“命運以痛吻我，我卻報之以歌”。
面對這樣的美麗結局，人們豎起了大拇指，但也有許多家長慨嘆：好孩子都是別人家的。面對自己的孩子，家長在教育上束手無策。與之相對的是許許多多的孩子厭學、厭世甚至走向極端。面對目前的教育現(xiàn)狀，社會、學校和家長都應該進行反思。
應試教育讓教育變得“純粹”，分數(shù)仍然是衡量學生最重要的標準。那么孩子的身心發(fā)展這么重要的方面就被忽視了，無論是李欣雨還是王唯佳他們身上都有著堅強、樂觀的品質(zhì)，這也是他們能在學業(yè)上取得驕人業(yè)績的關鍵。高考分數(shù)固然重要，但分數(shù)不是 ，或者可以說僅僅追求分數(shù)并不能培養(yǎng)出高分數(shù)，分數(shù)需要扎根于肥沃的土壤，這土壤中最重要的養(yǎng)分就是心理的健康和健全的人格。
作為家長，我們是孩子的第一任老師，從小就要培養(yǎng)孩子樂觀、堅強積極向上的性格，正確的人生觀、價值觀，而不是一味的逼孩子學習，學習之外的其他因素是決定學習成績的關鍵因素。孩子長大成人以后，進入社會，這所有的性格、人格因素才是決定一個人事業(yè)成敗的因素。我們只有把培育孩子的土壤變得肥沃，營養(yǎng)均衡，孩子才可能茁壯成長，祖國的未來才能是真正有實力的年青一代。李朝輝
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