教育消費(fèi)也要量力而行
時(shí)間：2019-10-21 16:10 來(lái)源：川北在線(xiàn) 責(zé)任編輯：青青
教育消費(fèi)也要量力而行
孩子是家庭的中心，為了孩子的教育，很多家長(zhǎng)都舍得花錢(qián)，好多商家們也瞅準(zhǔn)了商機(jī)。開(kāi)學(xué)的時(shí)候“買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)”已成為一種現(xiàn)象。我們應(yīng)防止過(guò)度消費(fèi)，避免養(yǎng)成孩子相互攀比的不良習(xí)氣，要讓開(kāi)學(xué)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變成“經(jīng)濟(jì)”開(kāi)學(xué)。
為了孩子的教育花錢(qián)本是無(wú)可厚非，然而一旦消費(fèi)過(guò)度，就會(huì)違反教育本身的發(fā)展規(guī)律，造成教育資源的浪費(fèi)和社會(huì)價(jià)值觀的扭曲。很多家長(zhǎng)寧可自己省吃?xún)�用，但在孩子身上的花費(fèi)卻并不吝惜，然而，片面地追求 的物質(zhì)消費(fèi)，不但給家庭造成很大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且使孩子養(yǎng)成了畸形的消費(fèi)觀念，滋生攀比心理。
教育消費(fèi)品價(jià)格高昂是不合理的，也是沒(méi)有必要的，畢竟價(jià)格的形成是市場(chǎng)行為，只要各種教育產(chǎn)品達(dá)到了一定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，價(jià)格高低自有其原因。這其中最關(guān)鍵的因素，恐怕還是家長(zhǎng)的觀念。教育過(guò)度消費(fèi)的核心問(wèn)題是家長(zhǎng)的盲目消費(fèi)。
許多家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度溺愛(ài)，什么事情都順著孩子，有些家長(zhǎng)受到了消費(fèi)主義的影響，陷入了盲目消費(fèi)的誤區(qū)，一味地追求 的物質(zhì)消費(fèi)，忽視了對(duì)孩子的艱苦樸素教育，結(jié)果使孩子養(yǎng)成只圖享受、不思進(jìn)取、好逸惡勞的劣習(xí)。
目前來(lái)說(shuō)合理消費(fèi)是家庭教育中不可或缺的一課。家長(zhǎng)給孩子的物質(zhì)消費(fèi)，一定要跟自己家里的經(jīng)濟(jì)收入相適應(yīng)，無(wú)論家庭的經(jīng)濟(jì)條件是什么樣的水平，家長(zhǎng)都應(yīng)該給孩子樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。如果孩子的價(jià)值觀和消費(fèi)觀存在偏差，會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。我們不但在滿(mǎn)足孩子物質(zhì)需要的同時(shí)，也要做好孩子的思想教育。
愛(ài)孩子，總是想把最好的給孩子，這恐怕是每一個(gè)家長(zhǎng)的本能，家長(zhǎng)應(yīng)正確引導(dǎo)孩子的消費(fèi)觀，讓孩子的精神世界“富”起來(lái)。如果孩子形成了正確的消費(fèi)觀，自然也會(huì)懂事明理，不會(huì)盲目的索取攀比，而且也會(huì)把更多的心思放在學(xué)習(xí)上。父母的身教永遠(yuǎn)是孩子 的學(xué)習(xí)管道，作為家長(zhǎng)要以身作則，樹(shù)立好的榜樣，隨時(shí)隨地向孩子傳遞正確的消費(fèi)觀。尹娟
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