最近在家?guī)�娃總能聽到一些爺爺奶奶�?jí)的帶娃“能手”們?cè)谌巳褐徐乓�說自己家孩子很聰明，學(xué)東西特別快，手機(jī)、平板啥的看大人操作幾次便學(xué)會(huì)了，拿起來玩兒的比自己都溜兒，這不禁讓我想起近日看到的一則新聞，揚(yáng)州市一名兩歲半女童雙眼近視達(dá)900度且不可逆，原因竟是經(jīng)常玩手機(jī)、平板、電腦等電子產(chǎn)品，事若如此還有什么可炫耀的呢？

 

　　筆者查閱國(guó)家衛(wèi)生健康委 公布的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：我國(guó)全國(guó)兒童青少年總體近視率為53.6%。其中，6歲兒童為14.5%，小學(xué)生為36.0%，初中生為71.6%，高中生為81.0%。這組數(shù)字不免讓人唏噓，青少年近視已不容忽視，亟待有效防控。

 

　　降低青少年近視率，家庭責(zé)無旁貸�，F(xiàn)在很多家庭中手機(jī)、平板和電腦等電子產(chǎn)品成了哄娃神器，孩子哭鬧沒轍了，家長(zhǎng)拿出手機(jī)給孩子玩會(huì)兒，孩子很快就消停了；學(xué)生放學(xué)不寫作業(yè)，家長(zhǎng)就開始“利誘”：“快寫作業(yè)，寫完作業(yè)讓你玩會(huì)兒手機(jī)”，孩子也會(huì)很配合，以最快的速度草草寫完作業(yè)，坐等手機(jī)；還有些家長(zhǎng)自己就是“低頭族”，每天在家手機(jī)不離手，孩子也有樣學(xué)樣，一本正緊的坐在一旁默默加入“低頭族”，對(duì)此種種我們決不能再一味的錯(cuò)下去。正所謂家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，因此家長(zhǎng)要先放下手機(jī)、拿起書本，給孩子樹立榜樣；其次就是要樹立正確認(rèn)識(shí)，將正確的用眼知識(shí)灌輸給娃娃，從小培養(yǎng)娃娃們健康用眼好習(xí)慣；最后家長(zhǎng)要多關(guān)心和陪伴孩子，密切關(guān)注孩子的用眼健康，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)就醫(yī)，接受正規(guī)檢查，防患于未然。

 

　　降低青少年近視率，學(xué)校勢(shì)在必行。隨著智能化教學(xué)的不斷推進(jìn)，很多學(xué)校忽略了對(duì)于學(xué)生正確讀書寫作姿勢(shì)的培養(yǎng)，長(zhǎng)此以往對(duì)學(xué)生用眼健康不利；目前很多學(xué)校引進(jìn)了電子教學(xué)設(shè)備，然而長(zhǎng)時(shí)間的看投影儀很容易造成視覺疲勞，對(duì)學(xué)生用眼健康不利；還有隨著升學(xué)的壓力，很多學(xué)校的課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間趴在書桌前學(xué)習(xí)，不僅睡眠得不到保障，還欠缺了大量戶外活動(dòng)時(shí)間，對(duì)健康用眼也極為不利。因此學(xué)校方面要主動(dòng)出擊，從入學(xué)教育開始加強(qiáng)對(duì)學(xué)生正確讀書寫作姿勢(shì)的規(guī)范教育；控制電子設(shè)備等教學(xué)工具的使用時(shí)間和頻率，提高電子教學(xué)設(shè)備采購(gòu)質(zhì)量，避免造成學(xué)生用眼疲勞；同時(shí)學(xué)校方面應(yīng)適當(dāng)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，多為學(xué)生創(chuàng)造戶外活動(dòng)機(jī)會(huì)，增設(shè)課間眼保健操，讓學(xué)生用眼得以休息和調(diào)節(jié)；最后學(xué)校應(yīng)定期組織開展健康用眼大講堂，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)眼睛健康的重要性，了解正確用眼常識(shí)，自覺養(yǎng)成健康用眼好習(xí)慣。

 

　　青少年是國(guó)家的未來，民族的希望，青少年問題無小事，因此青少年近視問題要從嚴(yán)抓起、從源頭抓起、從娃娃抓起，多方合力、齊抓共管，有效降低青少年近視率，還廣大青少年亮麗人生。劉亞楠