豐富精神食糧 強壯鄉(xiāng)村教育
時間：2019-03-04 10:55 來源：川北在線 責(zé)任編輯：青青
豐富精神食糧 強壯鄉(xiāng)村教育
近年來，我們欣慰地看到很多貧困地區(qū)學(xué)生的物質(zhì)食糧得到較好的解決，但與此形成鮮明對比的是，一些學(xué)校的圖書館建設(shè)與學(xué)生的閱讀狀況卻令人堪憂。
首先、中小學(xué)圖書館的圖書配備品質(zhì)較低，不符合中小學(xué)生閱讀要求的書不少，二真正的經(jīng)典著作卻比較少。其次，中小學(xué)圖書館利用率低，管理水平較差，許多學(xué)校沒有專門的管理人員，對學(xué)生缺少必要的閱讀指導(dǎo)。再者，中小學(xué)校長及老師對學(xué)生閱讀的重視程度不夠。
古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”哲人也說：“書籍是人類進步的階梯。”一個人的精神發(fā)展離不開閱讀，一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平。
書籍是全世界的營養(yǎng)品。知識是人類進步的階梯，閱讀則是了解人生和獲取知識的重要手段和最好途徑。閱讀有益的課外書不但有助于開闊視野、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好、學(xué)會為人處世等，而且可以增長見識，做到不出家門而知天下事，不出國門而了解世界各地的歷史文化、風(fēng)土人情。
讀書有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。那些主人公具有美好品格的書籍，那些富有人文精神的書籍，很容易在閱讀者的內(nèi)心引起震蕩。比如讀魯迅的書，會被魯迅“我以我血薦軒轅”的赤子之心打動；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，會被主人公保爾不向命運屈服的鋼鐵般的意志所折服……這些向上的精神會對人格起到升華的作用，并可以促使一個人形成良好的道德品格和健全的人格。
為此，有必要大力推進農(nóng)村中小學(xué)的圖書館建設(shè)，為農(nóng)村孩子們提供豐富的精神食糧，具體來說：一方面要加強農(nóng)村中小學(xué)圖書館的標準化建設(shè)，規(guī)范中小學(xué)生閱讀的書籍配備；另一方面，加強圖書館圖書管理，完善圖書館管理制度，加強對于農(nóng)村中小學(xué)師生的閱讀指導(dǎo)。
知識就是力量，閱讀改變命運，讓我們強化鄉(xiāng)村閱讀，強壯鄉(xiāng)村教育。（楊俊）
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