言傳身教 為孩子扣好第一粒扣子
時(shí)間：2019-03-01 15:11 來(lái)源：川北在線 責(zé)任編輯：青青
2月5日晚，四川瀘州五年級(jí)的學(xué)生劉柯騏在馬路邊撿到一個(gè)黑色挎包，里面有8.3萬(wàn)元現(xiàn)金。他沒有絲毫猶豫，把錢交給警察。失主得知后感激不盡，要給劉柯騏買禮物、發(fā)紅包，但被劉柯騏的媽媽婉言拒絕。日前，她收了失主的一封信......（3月1日 《人民日?qǐng)?bào)》）
回想起小時(shí)候的一首歌“我在馬路邊撿到一分錢……”這首兒歌傳遞給我們的是拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德。在拾金不昧后，劉柯騏媽媽面對(duì)失主提出的各種獎(jiǎng)勵(lì)，婉言謝絕，實(shí)在沒辦法才選擇了一封感謝信。拾得遺失物交還失主不圖任何回報(bào)，也是值得稱贊的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，這位媽媽用生活給孩子上了一節(jié)生動(dòng)的思想品德課。
德國(guó) 的教育家德祿倍爾曾經(jīng)說(shuō)過：通過生活和從生活中學(xué)習(xí)，要比任何方式的學(xué)習(xí)更深入和更容易理解。一位四川爸爸帶5歲兒子在祖國(guó)大地撞游，讓孩子在大漠孤煙、長(zhǎng)河落日中磨煉孩子性格，增長(zhǎng)見識(shí)、感悟歷史；一位浙江媽媽堅(jiān)持為女兒做“古詩(shī)早餐”，把原本單調(diào)的早餐時(shí)間變成了詩(shī)意的課堂。有人會(huì)覺得劉柯騏媽媽的教育方式與這些父母的教育方式相比微不足道。筆者想說(shuō)，正是劉柯騏媽媽這種勿以善小而不為的生活教育，這樣的言傳身教讓孩子更容易接受，要不再多的“營(yíng)養(yǎng)品”也只能是負(fù)擔(dān)。
父母是孩子的第一任教師，家庭則是人生的第一課堂。父母的行為也無(wú)時(shí)不刻地在影響著孩子的行為。中國(guó)人講究言傳身教，言傳身教的意義在于家長(zhǎng)并非僅僅只通過語(yǔ)言即能達(dá)到教育的目的，還要通過自身的行為成為孩子的榜樣，從而讓孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。試想一下，如果劉柯騏收到的是紅包而不是一封感謝信，亦或是家長(zhǎng)和失主要酬勞，在孩子小小的心靈中對(duì)他的價(jià)值觀造成怎樣的影響。
的課堂是生活，最好的教育是陪伴。父母說(shuō)一句話，孩子或許記一輩子，會(huì)影響終生。作為孩子的第一任家長(zhǎng)，父母無(wú)不潛移默化地影響著孩子的成長(zhǎng)。爸媽言傳身教給孩子好品質(zhì)，是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)過期的話題，通過家庭的一言一行、一舉一動(dòng)，春風(fēng)化雨般滲透進(jìn)孩子的內(nèi)心，成為孩子深植骨髓的下意識(shí)，成為孩子的本真和潛能力。（王穎）
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