飛踹學生僅靠道無異于縱容
時間：2016-07-19 06:59 來源：川北在線原創(chuàng)（guangyuanol.cn） 責任編輯：毛青青
飛踹學生僅靠道無異于縱容
劉頌寒
今日上午，法晚記者從甘肅省蘭州工業(yè)學院獲悉，該校就“學生軍訓過程中教官打人事件”發(fā)布通報稱，涉事教官已向相關(guān)同學和全體學生當面認錯，同時，該名教官將受到相應紀律處分。（2016/7/18 《法制晚報》）
學生在軍訓的時候，遭受教官的毆打。這樣的事情，僅通過教官的當面道歉和紀律處分就真的能夠萬事大吉了嗎？教官毆打?qū)W生的任性，缺少必要的預防措施，恐怕還有很多軍訓會成為人身攻擊。
大學軍訓目的是為了鍛煉學生堅忍不拔的品質(zhì)，很多學生也通過短期的軍訓，體驗到了軍人應該遵守紀律的行為準則。軍訓對于學生的鍛煉效果不僅僅局限于身體，還有精神上的鍛煉。就軍訓而言，對于學生來說，必定是百利而無一害的。
但是，卻屢屢傳出大學生軍訓被教官毆打，以及前段時間火熱的大學教官表白女生等負面新聞。作為應該起表率作用的軍訓教官，卻如此任性妄為。雖然，這種打人現(xiàn)象只是個例，卻讓大學生軍訓被抹上了一道陰影。
教官毆打?qū)W生，根源在于對“權(quán)力”認識的扭曲。他們只擁有培訓的權(quán)力，卻將培訓的權(quán)力，扭曲成了一種可以任意發(fā)泄不滿的暴力。就事論事來說，大學教官如果真的毆打了學生，真的就只依靠紀律處分和道歉就能了事嗎？學生到底受到了多大的傷害？是否涉嫌故意傷害罪，這些問題不去追問，不去得到相應的解決。那么，看起來的道歉和紀律處分就是避重就輕。
再退一步來說，既然作為遵守紀律典范的教官，帶頭違反不能毆打?qū)W生的紀律，究竟會受到何種紀律處分呢？如果這樣的紀律處分只是不輕不癢的懲罰，恐怕也難讓教官隨意而為的事件得到有效遏制。
防止學生軍訓被毆打事件的發(fā)生，首先需要制度的約束。對于教官毆打?qū)W生，究竟會有怎樣的懲罰措施，也需要一一列出來。同時，加大監(jiān)管力度，對于教官日常訓練的方式有準確摸底。同時，對于教官毆打?qū)W生行為，必要時候，不能只有紀律處罰，還應該有法律的介入。多管齊下，才能真正意義上的制約教官打人事件發(fā)生。
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