耳朵是聽聲音的，可是，有些人的耳朵非但能辨別出音樂之好壞，而且還能從聲音中“讀”出許許多多鮮為人知的信息，這就是本事了。
魯僖公二十九年(公元前631年)，介國國君葛盧到魯國朝見魯僖公。魯僖公高規(guī)格接待葛盧，在宴會上以殺牛的太牢之禮待客。葛盧聽到了牛被殺時的叫聲，就說：“這頭牛生了三頭牛，結果三頭牛都在祭祀時被殺了。我從它的叫聲里就聽出來了�！痹儐栔拢@頭牛的情況還真和葛盧說的一模一樣。從一頭牛的叫聲中就能聽出它的悲苦身世，你說神奇不神奇？
耳朵是聽聲音的，噪音還是樂音耳朵能聽出來，這沒問題�？墒�，葛盧的耳朵非但能辨別出音樂之好壞，而且還能從聲音中“讀”出許許多多鮮為人知的信息，這在今人看來實在不可思議，但史書上真真切切有這樣的記載，由不得我們不信。
不過，孔子向師襄學音樂的故事似乎可以為我們理解“神奇的耳朵”找到一條路徑。孔子向師襄學習演奏音樂，老師是 樂師，學生是以好學著稱的孔子，這樣的師生組合，想不創(chuàng)造佳話都難。很快，孔子就能把一首曲子演奏得很好了。師襄對孔子說：“你演奏得不錯了，可以換一首曲子了�！笨鬃訁s說：“不行，我只會彈這首曲子的旋律，還沒有掌握到演奏它的技巧�！庇謴椓撕脦滋�，孔子的演奏技巧也爐火純青了，師襄對他說：“這首曲子你完全可以演奏了，換一首曲子吧�！笨鬃诱f：“不行，我掌握了演奏技巧還不領悟作曲者的心意�！焙髞�，孔子又練習了一段時間，曲子當然演奏得就更好了。師襄再次建議他換曲子，孔子答：“不行。我現在理解了作曲者的心意，但我不知道作曲者長什么樣子？”師襄只得讓孔子繼續(xù)練習。又過了一段時間，孔子神情儼然，仿佛進到新的境界：時而莊重穆然，若有所思，時而怡然高望，志意深遠。最后孔子說：“我知道這個人是誰了：他皮膚深黑，體形頎長，眼光明亮遠大，像個統治四方諸侯的王者，若不是周文王還有誰能作出這首樂曲呢？”師襄聽到之后，對孔子佩服至極，“避席再拜”，離開自己老師的坐席，對孔子拜了兩次，然后說：“我的老師也認為這首曲子就是《文王操》�！蓖ㄟ^這段故事，我們發(fā)現圣人孔子好像也有一雙“神奇的耳朵”，他通過一首曲子就能聽出這首曲子的作者長得什么樣，這樣的功夫亦非凡人可比！
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