原標(biāo)題：畫(huà)啦啦深度測(cè)評(píng)!孩子在線學(xué)畫(huà)畫(huà)靠譜嗎?
暑假將至，不少家長(zhǎng)都在計(jì)劃著給孩子報(bào)興趣班，豐富孩子的暑假生活。近年來(lái)，隨著技術(shù)的發(fā)展，線上學(xué)畫(huà)畫(huà)成為不少家庭的選擇之一。其中，品牌實(shí)力比較強(qiáng)的有畫(huà)啦啦小班直播課、美術(shù)寶1V1等等。
那么，線上學(xué)美術(shù)是要選擇美術(shù)寶的1V1模式教學(xué)好，還是畫(huà)啦啦的1V6小班教學(xué)好?其實(shí)，不同的教學(xué)模式各有其優(yōu)缺點(diǎn)，建議可以根據(jù)孩子的特點(diǎn)，以及美術(shù)寶和畫(huà)啦啦的上課模式和氛圍，決定哪一家機(jī)構(gòu)更適合自家孩子。
總結(jié)來(lái)說(shuō)：愛(ài)表達(dá)和想法多的孩子，更適合畫(huà)啦啦。性格偏向文靜的孩子，更適合美術(shù)寶。
但最關(guān)鍵的標(biāo)準(zhǔn)，還是要看孩子喜不喜歡學(xué)。
畫(huà)啦啦小班課：注重培養(yǎng)想象力，課堂氛圍活躍
據(jù)調(diào)查了解，不少家長(zhǎng)上完畫(huà)啦啦1V6課程時(shí)，最大的感受就是熱鬧，課堂氛圍非常好，孩子也非常愿意學(xué)，孩子總是期待著上課。
畫(huà)啦啦沒(méi)有采用目前很流行的1v1課堂模式，而是選擇了1v6的小班課。上課前幾分鐘，孩子們和老師就已經(jīng)到位，這時(shí)候老師會(huì)通過(guò)跟小朋友們聊天進(jìn)入狀態(tài)，問(wèn)孩子們最近做了什么好玩的事呀，有什么想要分享的。因?yàn)檫�沒(méi)上課的原因，老師不會(huì)把小朋友們的狀態(tài)調(diào)成閉麥，所以每個(gè)小朋友都能很自由地發(fā)言，氣氛瞬間變得非�；钴S。
在上課中，畫(huà)啦啦的老師也一直保持著跟小朋友的互動(dòng)。我上的體驗(yàn)課是教畫(huà)房子，當(dāng)時(shí)老師就問(wèn)了他們，大家都想看什么樣的房子。那時(shí)候有個(gè)小朋友就說(shuō)：我想住在太陽(yáng)上!瞬間直播間里的小朋友都笑了。于是老師就開(kāi)始順著孩子的想法進(jìn)行引導(dǎo)式創(chuàng)作：“太陽(yáng)上是很熱的，所以我們的房子要足夠冷，所以可以用什么材料來(lái)建房子呢?我們想住在太陽(yáng)上，要用什么來(lái)保護(hù)自己不被熱到呢?…”
(畫(huà)啦啦的老師在給孩子們上課)
一個(gè)小時(shí)的課程就這樣有說(shuō)有笑地過(guò)去了�？赡苡屑议L(zhǎng)會(huì)覺(jué)得，這種上課模式會(huì)不會(huì)過(guò)于輕松，影響教學(xué)效果?在這里要糾正一點(diǎn)：其實(shí)有趣的氛圍能讓學(xué)生更加集中精力。
過(guò)于沉悶的老師很容易讓小朋友失去上課的耐心，所以很多時(shí)候老師需要用一些活潑的方法來(lái)調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和興趣。而且，據(jù)我觀察，畫(huà)啦啦的老師不愧是專(zhuān)業(yè)的全職師資，在調(diào)節(jié)全場(chǎng)氣氛的同時(shí)，其實(shí)也在默默地向?qū)W生灌輸繪畫(huà)知識(shí)，一步步引導(dǎo)著孩子們完成畫(huà)作。
美術(shù)寶1對(duì)1：側(cè)重一筆一畫(huà)教學(xué)，關(guān)注繪畫(huà)技能
對(duì)比起畫(huà)啦啦來(lái)說(shuō)，美術(shù)寶的教學(xué)就中規(guī)中矩很多。把美術(shù)寶送的輔助軟件安裝好，就和線下上課差不多，老師教畫(huà)，學(xué)生跟著畫(huà)。
對(duì)比起畫(huà)啦啦的課堂，美術(shù)寶的課堂會(huì)略顯平淡，少了孩子間的互動(dòng)，對(duì)于那種坐不住的小朋友來(lái)說(shuō)可能會(huì)沒(méi)辦法上完一節(jié)課。不過(guò)我家孩子定力還算可以，影響也不大。
老師和孩子的溝通還是挺多的，不過(guò)大多數(shù)都是老師問(wèn)，孩子答。有一點(diǎn)我比較不太喜歡的是，老師在講課的時(shí)候比較喜歡用勾線，描邊之類(lèi)比較專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)，對(duì)于零繪畫(huà)基礎(chǔ)的孩子來(lái)說(shuō)，是比較難理解的，所以也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)有孩子聽(tīng)不懂學(xué)不會(huì)的情況。不過(guò)成畫(huà)之后的質(zhì)量還是很高的，因?yàn)槔蠋?對(duì)1輔導(dǎo)嘛，會(huì)幫助你摳細(xì)節(jié)，增添刪補(bǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，畫(huà)啦啦和美術(shù)寶各有各的優(yōu)點(diǎn)。但畫(huà)啦啦更適合外向活潑的孩子，可以讓孩子放飛想象力，而美術(shù)寶教學(xué)更摳細(xì)節(jié)，也能為孩子打下不錯(cuò)的基礎(chǔ)。假如想通過(guò)畫(huà)畫(huà)來(lái)啟發(fā)孩子創(chuàng)造力想象力的家長(zhǎng)，畫(huà)啦啦是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
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