飯點(diǎn)到了，孩子們?cè)诓蛙?chē)前整齊地排好隊(duì)，站在隊(duì)首的小依，打了一碗白菜炒肉，先端到了弟弟面前。宿舍、教室、餐廳、活動(dòng)室、閱覽室，還有屋外的院子，構(gòu)成了滯留在救助站的孩子們生活的全部。女生宿舍里生活老師疊的千紙鶴和床上一個(gè)個(gè)可愛(ài)的布娃娃，給這個(gè)“臨時(shí)大家庭”裝點(diǎn)著一絲亮色。(文中孩子姓名均系化名。)

　　蹲點(diǎn)感言

　　走進(jìn)救助站，孩子們的真情流露令人心潮難以平息。從多年前的“收容所”到如今的救助站，變化的不僅是名稱(chēng)，更是對(duì)民政工作服務(wù)屬性、人性化屬性的更高要求。同樣，救助工作鏈條中的其他部門(mén)，也都在、同時(shí)需要不斷完善自己的那一份“答卷”。(記者 姜 峰)

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