4月28日，成都市管辦評分離改革試點工作現場會透露，支持中學試點去“行政班”管理，取消學校中層干部行政級別，試點校長職級制。

　　2015年9月，成都市獲批為全國教育管辦評分離改革綜合試點單位，確定包括武侯區(qū)川大附中西區(qū)學校改革試點在內的12個區(qū)域教育管辦評分離改革綜合試點項目和川大附中西區(qū)學校等50所現代學校制度建設試點學校。隨著改革的推進，武侯區(qū)簡政放權的“兩自一包”改革試點和高新區(qū)學校學區(qū)制試點已初見成效。此次舉行管辦評分離改革試點工作現場會，旨在從“厘清邊界，怎樣管”“自主辦學，如何辦”和“多元評價，怎么評”三個方面推進改革走向深入。

　　目前，成都在積極組建“教育在線服務中心”，匯總市教育局及直屬單位面向社會公眾的服務事項，重點完善招生入學系統(tǒng)，面向考生和家長提供招生考試政策和關鍵信息推送，提高招生考試數據分析運用能力。計劃到2017年，基本實現全部服務事項24小時在線辦理。

　　為落實學校辦學主體地位、激發(fā)學校辦學活力，成都將鼓勵學校去行政化，支持中學試點去“行政班”管理，取消學校中層干部行政級別，試點校長職級制。如武侯區(qū)啟動校(園)長崗位職級聘任制管理，單獨設立職級津貼，完善業(yè)績評價、晉升評審等制度。（張庭銘 記者 江蕓涵）

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