優(yōu)勝教育：心靈溝通 讓孩子盛開自信之花
時間：2015-11-06 16:15 來源：川北在線 責(zé)任編輯：青青
優(yōu)勝教育鶴壁校區(qū)建校于2013年6月1日，作為鶴壁市個性化一對一教育的先鋒，在兩年的時間里發(fā)展迅猛，規(guī)模不斷擴大。學(xué)校以個性化教學(xué)模式、良好的教學(xué)效果，在當(dāng)?shù)刳A得了良好的口碑。學(xué)校自成立之初，就嚴(yán)抓教師準(zhǔn)入、考核、培訓(xùn)制度，迅速建起了一支擁有專職教師60余人的 教師隊伍，其中來自鶴壁蘭苑校區(qū)的魏趙飛老師，就是深受學(xué)生喜愛的一名明星教師。
經(jīng)驗豐富 技高一籌
魏趙飛老師現(xiàn)任鶴壁蘭苑校區(qū)教學(xué)負(fù)責(zé)人，是校區(qū)五星級的老師，主要負(fù)責(zé)初高中數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。經(jīng)過多年教學(xué)積累，魏老師在應(yīng)對高考方面，具有自己獨特的講授方法，能夠讓學(xué)生快速掌握提分技巧；他善于與學(xué)生溝通、教學(xué)方法多樣，可以針對不同學(xué)生制定不同學(xué)習(xí)方法。提倡讓學(xué)生“學(xué)而不累，累而快樂”。
了解孩子 才能更好的幫助孩子
張函是魏老師輔導(dǎo)的高一學(xué)生之一，剛來學(xué)校時，她的數(shù)學(xué)成績只有76分，經(jīng)過對她的測試分析發(fā)現(xiàn)，基礎(chǔ)知識掌握不到位，做題步驟不規(guī)范，粗心大意等是其主要問題。魏老師針對張函的情況，制定了一套個性化的教學(xué)方案。在輔導(dǎo)中，以類型題為主，舉一反三，提高她的認(rèn)真態(tài)度，課本上的作業(yè)，做到不重不漏。另外，魏老師還特別注重對張函性格的正確引導(dǎo)，讓她積極樂觀面對，不要有心理壓力。幾次課下來，張函進(jìn)步明顯，數(shù)學(xué)測試考了127分，提高了51分，這使她的信心大增，對數(shù)學(xué)也越來越喜歡。
魏老師從每個學(xué)生的學(xué)習(xí)特點出發(fā)，專人專案，幫助學(xué)生查缺補漏，在夯實學(xué)生基礎(chǔ)的同時，使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到進(jìn)一步提升。同時，魏老師還特別注重對學(xué)生的心理調(diào)節(jié)，和家長一起為孩子提供一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。相信，在魏老師獨特的教學(xué)方式下，將有更多的學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)學(xué)習(xí)的自我突破。
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