◆韓愈：接連應(yīng)考霉運(yùn)多
被蘇軾評為“文起八代之衰”，明人推為唐宋八大家之首，有“文章巨公”和“百代文宗”之名的韓愈，從20歲開始參加科舉考試，一連三次，當(dāng)他那字字珠璣的答卷到了考官手里，卻如同廢紙一張。
公元787年，韓愈在取得鄉(xiāng)貢資格后，再次前往長安，應(yīng)禮部進(jìn)士試，但這次考試失敗了。接著，他又考了兩次，均名落孫山，這對韓愈打擊很大，他感到愧對祖先、愧對家人。韓愈把前人寫的文章都吃透了，但他的寫作方法不討主考官的喜歡，譬如第三次考進(jìn)士，出的試題為“不遷怒不貳過”，大意是“若自己不高興，不要轉(zhuǎn)移到別人身上，不犯兩次同樣的錯誤”。韓愈看后，立即有了主題，他沒有用駢體，而是用古文體揮筆而就，寫得很順利，但主考官看了以后，卻把試卷放在一邊。
公元792年，韓愈再次來到長安，第四次參加進(jìn)士考試。這一次，主考官是宰相陸贄，試題和上年的差不多，韓愈沒有猶豫，一字不改地把去年的舊作寫在卷面上，很快交卷了。陸贄看后，感到此卷似曾相識，反復(fù)看了幾遍，自語道：“好文章！完全是古文風(fēng)格，沒有半點(diǎn)駢體文的味道，去年怎么沒有錄��？差點(diǎn)埋沒人才了！”就這樣，韓愈考中了進(jìn)士。
其實(shí)，韓愈這次考上進(jìn)士，也與其他考官梁肅、王礎(chǔ)有關(guān)，梁、王這次輔助主考官陸贄，兩人都愛好古文，都欣賞韓愈，都有提攜韓愈之意。所以，韓愈25歲考上進(jìn)士，是有多方面原因的。
考取進(jìn)士并不等于有官可做，這只是入途的第一步。禮部只管進(jìn)士，派官還要經(jīng)過吏部的“守選”考試，其考試名目多，普通的是“書判拔萃”，入高官的是“博學(xué)宏辭”。韓愈心想自己滿腹經(jīng)綸，考“博學(xué)宏辭”不會有什么問題。誰知，與當(dāng)年考進(jìn)士的命運(yùn)一樣，連續(xù)三年，均一敗涂地。
無奈，他只得另辟蹊徑。兩個月內(nèi)給當(dāng)朝宰相寫出三封情真意切、辭藻華麗的陳述書。他陳述自己“遑遑乎四海無所歸，恤恤乎饑不得食”，請求垂憐一官半職。結(jié)果石沉大海，杳無音訊。于是，他不得已而求其次，投奔地方軍閥�？芍桓闪藘赡甓啵恢鞅闼懒�；之后又投奔了一個軍閥，可還沒上任，幕主又死去了。韓愈真是霉運(yùn)多多，可謂“靠山山倒，靠水水流”。
幸而后來《進(jìn)學(xué)解》被當(dāng)時(shí)的宰相看到，驚嘆不已，很同情他的遭遇，也欣賞他的才干。于是任命韓愈為五品刑部比部郎中兼任史館修撰，從此韓愈進(jìn)入高官階層。
◆李時(shí)珍：落榜后改學(xué)醫(yī)
從6歲開始讀書后，李時(shí)珍顯露出聰明才智，1532年剛剛14歲的李時(shí)珍中了秀才，這給父親李言聞帶來了莫大的期盼。然而在當(dāng)時(shí)的社會，中舉人何等之難，李時(shí)珍連續(xù)參加了三次科舉考試，第二次還由于過度的用功和勞累得了骨蒸病，連續(xù)高燒不退，險(xiǎn)些丟了性命。
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