孩子扎堆玩蘿卜刀引擔(dān)憂 別讓好玩二字蒙蔽了安全隱患
時(shí)間：2023-09-25 22:51 來源：今日頭條 責(zé)任編輯：毛青青
原標(biāo)題：孩子扎堆玩蘿卜刀引擔(dān)憂 別讓好玩二字蒙蔽了安全隱患
近日，一款名為“蘿卜刀”的玩具突然走紅，線上銷量驚人，有的電商店鋪單月銷量已突破10萬+，線下也是校園周邊的熱賣商品，被很多文具店擺在C位，不少中小學(xué)生都聚在一起玩耍“蘿卜刀”，比劃著戳來戳去，模仿刺、捅等動(dòng)作，也引發(fā)了家長(zhǎng)的擔(dān)憂。（據(jù)9月25日極目新聞）
所謂的“蘿卜刀”是一款由塑料3D打印制成的仿刀玩具，外形像個(gè)圓鼓鼓的蘿卜，顏色也比較鮮艷可愛，能借助自身重力實(shí)現(xiàn)刀體滑動(dòng)，甩出收回的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生一種“爽感”，在大人小孩間都很流行，短視頻平臺(tái)上也有各種秀“蘿卜刀”玩法的視頻，有些收獲了不錯(cuò)的流量。
好玩解壓的“蘿卜刀”迅速流行，成為很多年輕人的時(shí)尚單品，所以，當(dāng)家長(zhǎng)表示擔(dān)憂時(shí)，又有網(wǎng)友覺得這是小題大做，杞人憂天，“這就是個(gè)玩具，何必那么認(rèn)真”“孩子不可能生活在真空環(huán)境中，真刀都在賣，蘿卜刀有什么問題？”這話還真不能這么說。
“蘿卜刀”外形精巧可愛，所以無論線上線下，很多商家都著力于宣傳這款玩具的“好玩”“解壓”“炫酷”，將其包裝成可愛無害、潮流時(shí)尚的模樣，稱其刀片邊緣光滑，不會(huì)傷到手，但事實(shí)如何呢？已經(jīng)有多地多家媒體記者購買并體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)“蘿卜刀”刀尖刃處較為堅(jiān)硬，稍用力刺在皮膚上會(huì)有輕微痛感，如果戳到眼睛等脆弱部位，還是很容易造成傷害的。
電商平臺(tái)上蘿卜刀被宣傳為“解壓玩具”
而且，因?yàn)?ldquo;蘿卜刀”賣得好，很多商家都開始玩花樣，售賣“金屬蘿卜刀”“長(zhǎng)款蘿卜刀”“巨型蘿卜刀”等，其中，“巨型蘿卜刀”酷似生活中的水果刀，長(zhǎng)達(dá)40多厘米，金屬“蘿卜刀”的材質(zhì)則更加堅(jiān)硬，更具有傷害性和攻擊性。這些玩具究竟是否符合安全標(biāo)準(zhǔn)，是否是正規(guī)廠家生產(chǎn)，是否含有毒有害物質(zhì)，是否適合兒童使用，都不得而知。如果放任這種“玩蘿卜刀”的風(fēng)氣在校園中蔓延，無疑是埋下非常多的安全隱患。
另一個(gè)不可忽視的影響是，玩“蘿卜刀”追求的是一種“快意”，所以無論是在商品營銷，還是網(wǎng)絡(luò)秀中，都呈現(xiàn)出一種“一言不合就亮刀”“看不順眼就捅一下”的非理性，這很容易對(duì)14歲以下、價(jià)值觀尚未完全形成，辨識(shí)能力較弱的未成年人產(chǎn)生一種心理上的影響，仿佛只要自己不高興了，心情暴躁，就可以隨意攻擊他人。小孩子的注意力本來就不夠集中，很容易被外界新鮮事物所吸引，同時(shí)精力旺盛，容易激動(dòng)，今天拿著蘿卜刀互相戳來戳去，覺得好玩，明天萬一真拿了小刀、圓規(guī)或其他危險(xiǎn)物品，也這樣毫無顧忌地戳刺打鬧，就可能釀成嚴(yán)重后果。
像“蘿卜刀”這種暗含暴力傾向的玩具，本身就不應(yīng)該在中小學(xué)校園周邊售賣，更不應(yīng)該在文具店內(nèi)當(dāng)成普通玩具售賣。成年人或許有足夠的認(rèn)知和自控能力，用這種略顯幼稚的方式解壓，可能還只是覺得好玩。但是年紀(jì)尚小的孩子們，真的能夠把握好分寸，純粹只是玩玩而已，不傷害到自己和他人嗎？
所以，不要把家長(zhǎng)的擔(dān)憂當(dāng)成是“找茬”，更不要忽視了一些所謂的“網(wǎng)紅玩具”潛藏的風(fēng)險(xiǎn)，不能因?yàn)樽约河X得好玩，覺得無害，就對(duì)孩子身邊的安全隱患視而不見，甚至推波助瀾。此前，“牙簽弩”“注射器”之類的危險(xiǎn)物品，一開始也是以玩具的面目在市場(chǎng)上流行的，最終釀成多起事故，各地監(jiān)管部門才開始清查。
網(wǎng)絡(luò)潮流變幻莫測(cè)，一些危險(xiǎn)往往被“好玩”“可愛”的外表所包裹，不易察覺，誘惑力極大，家長(zhǎng)們提高警惕沒毛病，監(jiān)管更要及時(shí)跟上，聚焦“網(wǎng)紅”玩具的各種危害，將有害玩具清理出校園周邊，為孩子營造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
投稿郵箱：chuanbeiol@163.com 詳情請(qǐng)?jiān)L問川北在線：http://www.dstuf.com/
