原標題：南充蓬安縣成功召開奇速英語教學研討會

　　2019年10月22日-23日，由南充市蓬安縣教育科技和體育局舉辦的“奇速英語教學研討會”成功召開;蓬安縣初高中英語老師和部分學校學生出席了本次會議，奇速英語創(chuàng)始人蔡章兵教授及其教學團隊老師Tony老師、Jerry老師受邀請并在蓬安中學、蓬安二中、周口中學共進行六場英語單詞高效學習法--包括初高中單詞速記和初高中快速閱讀的公益示范課，受到了蓬安縣老師和同學們的熱烈歡迎和高度認可。

　　10月22日，奇速英語蔡章兵教授及其教學團隊老師在省一級重點名校蓬安中學進行了三場英語高效學習法的公益示范課。包括奇速英語24個故事串記高中3500詞匯、奇速英語思維導圖速記初中1600詞匯、奇速英語高中英語快速閱讀和寫作課。蓬安中學全體英語老師和初高中學生參加了主題講座，教學現場氛圍熱烈，蓬安中學會場坐滿了老師和學生，學生們學習熱情很高。

　　圖為奇速英語教學團隊Jerry老師進行的奇速英語24個故事串記高中3500詞匯示范課。Jerry老師重點強調了奇速英語24個故事串記高中3500詞匯總共由24個獨立的雙語小故事組成，而這24個獨立的小故事彼此之間又環(huán)環(huán)相扣，合聚為一個完整的情節(jié)跌宕起伏的中篇小說。故事的內容圍繞著中學生頗感興趣的話題展開，其中融入了科幻，穿越，驚險等奇異的元素，情節(jié)也生動曲折，懸念叢生。享受精彩故事內容，開心記憶英語單詞;每個單詞配有多種記憶方法， 除了音標記憶，詞根詞綴等常規(guī)記憶方法以外，還有奇速英語獨有的拆分聯想記憶，歌訣記憶，記憶方法多種多樣，教學現場贏得陣陣掌聲!

　　圖為奇速英語教學團隊Tony老師進行的奇速英語思維導圖速記初中1600詞匯示范課。Tony老師高效、有趣的上課方式，以及奇速英語新穎的課程內容，使得在場所有初中學生注意力集中，在場學員與老師互動連連，課堂笑聲不斷，學識濃厚氣氛愉悅。整整兩層的階梯教室座位爆滿，教室后甚至門口都擠滿了慕名聆聽的學生。

　　圖為奇速英語教學團隊Jerry老師進行的奇速英語高中快速閱讀寫作公益示范課!Jerry老師一直強調奇速英語創(chuàng)始人蔡章兵教授所提出的得閱讀者得英語高分，抓準中高考英語核心漲分快。在快速閱讀又快又準方法指導下，高三要多讀兩類文章：高考真題和英語時文!并強調以綿陽中學高三全年級3920人等為代表的全國眾多名校都曾統一使用過奇速英語滿分寫作。

　　Jerry老師認真講述奇速英語快速閱讀提分26招�，F場聽課學員認真做筆記，教學方法獲好評。

　　10月23日，奇速英語蔡章兵教授及其教學團隊老師在蓬安縣周口中學進行了兩場高中單詞速記、高中快速閱讀寫作公益示范課!在蓬安二中進行了一場初中單詞速記公益示范課!學員現場互動熱烈!

　　23日下午，奇速英語創(chuàng)始人蔡章兵教授同蓬安縣所有初高中英語老師在蓬安二中進行了蓬安縣奇速英語教學研討會總報告會議!

　　首先，蔡章兵教授和初高中英語老師們進行了互動交流，了解老師們的一些英語教學中的真實困難。通過跟現場老師交流，蔡章兵教授提出一些解決方法，比如有老師提到詞匯教學用了一些了，但是效果不好，需要更好的方法;有的老師表示，高中英語學生很懶，初中后，需要提高英語學習興趣;有的老師提出，關于閱讀寫作的困惑，孩子們讀閱讀材料的落后缺乏，不知道怎樣引導孩子閱讀答題思維;還有老師提出高考最后沖刺階段，中差生怎樣備考復習?如何一個月內快速突破認知詞匯?進行快速閱讀技巧，以及讀真題，最后進行專題訓練和押題考試等提出來見解。

　　針對這些初高中英語教學問題，蔡教授展示了奇速英語中高考母題--時文閱讀小程序以及雙師課堂的高效學習資源。蔡章兵教授重點提及到教育部發(fā)布《教育部關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的意見》中，明確表示探索名師網絡課堂和遠程協同教研相結合的“雙師教學”模式培訓改革，推動教育現代化。為此，奇速英語一直積極開展教育創(chuàng)新、科研工作，著力發(fā)展奇速英語O2O教育新模式，重點構建英語學習分析大平臺，以健全完整的課程體系;圍繞著“興趣+習慣+方法+思維”"的八字教育理念和思維導圖記單詞 課程及原創(chuàng)時文閱讀而研發(fā)了獨特的奇速英語雙師課堂。

　　接著，蔡章兵教授重點圍繞詞匯、閱讀寫作及相關漲分內容進行了快速實操分享，并重點強調了奇速英語雙師課堂與在線教育接軌，不僅可以幫助學校信息化添榮，也可以幫助老師切實減負;其次也讓學生和老師學習奇速英語課程資源平臺、配套練習平臺、軟件資源平臺，讓學生們知道通過“奇速英語思維導圖故事記單詞、快速閱讀等國家專利課程”可以輕松快樂的記憶三年單詞，教會他們閱讀的答題技巧與方法，解決他們的英語學習難題，幫助孩子快速漲分。

　　奇速英語雙師課堂由奇速英語總部 教師遠程在線授課，學校老師當助教進行互動教學，把傳統教育中“教”和“育”分擔給兩個老師。一個老師教書，一個老師育人。減輕老師們的負擔的同時，切實照顧到每一個學生的成長。孩子們通過網絡課，學習到奇速英語專利課程，也可以受到助教老師全程跟蹤課堂，課后作業(yè)監(jiān)督。奇速英語雙師課堂擁有國家9項英語國家專利課程思維導圖記單詞、24個故事記單詞可以有效幫助全國中小學生提高英語水平，全面提升英語聽說讀寫并實現平均漲分5-30分。為推動中小學生單詞閱讀集中突破，奇速英語雙師課堂實現課本同步緊隨跟上，講練合璧效果第一，學生增分教師減負，助國家教育信息化。

　　首先，單詞集中突破，通過奇速英語雙師課堂實現專利課程思維導圖速記小學800/初中1600單詞，一本小說24個故事連載串記高中3500單詞，可以有效幫助中小學生快速提高英語水平。

　　其次，奇速英語在線英語學習資源平臺同步微課練習，小學到高中各個版本的英語教材同步講解的課程，講解重點單詞、語法、短語。

　　最后，時文閱讀針對K12的孩子研發(fā)的閱讀學習軟件，總共超過8000篇名師原創(chuàng)時文閱讀。大數據評測閱讀能力，個性化推送練習。

　　隨后，現場重點進行奇速英語雙師課堂實操，希望現場每位老師都可以操作，研討會現場蔡教授抽取了周口中學初中英語老師楊俊和蓬安中學高中英語老師李瑞現場實操初高中英語單詞、英語閱讀雙師上課。實操后的老師表示奇速英語雙師操作流程簡單。蔡教授并分享了奇速英語雙師課堂上課注意事項、上課時間、上課形式和相關流程，現場老師認真聽專家分享，并做好筆記。贏得了現場蓬安教育領導和初高中英語老師們的高度肯定和喜歡。

　　據了解，本次研討會旨在提升蓬安縣英語教師教學理念，改進教學方法，改善學生學英語難的困境，全面提升蓬安縣英語教學質量，探索互聯網教育的”雙師課堂”教學模式，提高學生學習興趣，破解同學學習英語短板，搞好教育工作，積極探索英語教學的教學提高英語教學水平。

　　【結語】奇速英語一直專注3-18歲學員快樂高效學英語，也長期處于中國英語教育培訓品牌的尖端行列，以“五心教育”為新的指導理念，為改變引領中國英語詞匯閱讀教學，助力2億中小學生7天學會3年單詞目標而努力。本次奇速英語蔡章兵教授及其團隊能受蓬安縣教育局的邀請，贏得了現場學員和老師們的高度肯定。是奇速英語堅持23年砥礪前行、不忘初心的結果。奇速英語雙師課堂是未來解決教育資源不平衡的有效方式，讓更多的學生享受到優(yōu)質的教學資源，從而獲得更好的教學效果;也是奇速英語推動實現“讓中國2億中小學生能享受公平而高質量的教育資源”這一目標奮斗的新征程。

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