所謂數(shù)學物理不分家，李燃既然可以熟練的修理手機，就說明他物理的水平不低，而可以通過物理公式揭開奧數(shù)最后一道大題。顯而易見，李燃的長板在理科，而不是隨波逐流的選擇文科，覺得文科容易適合他們這些，成績不太出色，可是卻也因此忽略了最重要的一環(huán)，不是好考就是適合的。
雷鳴替他們想到了每一個方方面面的問題，要深度的挖掘每個學生的潛力和特長，不然短短一年時間就妄想把全年級吊車尾的學生送到清北，豈不是癡人說夢？雷鳴正是有這樣的底氣，才敢和校長約定，期末考試每個人的分數(shù)都達標，并給11班學生定下500分的目標，他們就是一群窒息在水底的魚兒，及其需要氧氣的吸入，雷鳴瘋狂的輸出，也只有這樣狀態(tài)下的他們才能吸收。
李燃果然沒有辜負雷鳴的一番苦心，在學期末考試中，他的分數(shù)以一分之差壓倒全校第一的沈耀，成為了鳴龍中學異軍突起的新第一名。如果在半年前，雷鳴告訴李燃會把他送到全校第一的位置，李燃一定覺得這個人是不是瘋了，或者是自己瘋了，才會聽到這樣癡人說夢的話。
李燃是一個天才，他學習進步的速度堪比一日千里，沈耀是全憑借后天的努力，看似天之驕子，卻被父親視為一件物品，只有拼命的學習，給這個物品注上華麗的包裝，才能讓父親多看自己的眼，才能被父親拿出去炫耀。
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