自閉癥的兒童經(jīng)過訓(xùn)練成為正常的兒童嗎?
時(shí)間:2018-08-15 13:22 來源:廠商投稿 責(zé)任編輯:毛青青
原標(biāo)題:自閉癥的兒童經(jīng)過訓(xùn)練成為正常的兒童嗎?
先給出答案:不能!即便預(yù)后再好的自閉癥兒童,其核心領(lǐng)域的障礙也是終身伴隨的,只不過通過訓(xùn)練他們可以像正常兒童一樣獨(dú)立生存和生活,享有較高質(zhì)量的人生。
自閉癥是一種先天性腦神經(jīng)發(fā)育障礙,核心表現(xiàn)是:社交障礙,刻板行為和狹隘的興趣,同時(shí)很多孩子會(huì)伴有不同程度的語言障礙,智力低下,認(rèn)知能力低下,生活自理能力偏弱,自我刺激行為,攻擊性行為等等問題。目前針對(duì)自閉癥沒有有效的藥物和物理治療,只能通過系統(tǒng),科學(xué)和長期的康復(fù)訓(xùn)練來提升孩子的各項(xiàng)功能。對(duì)于病癥較輕的孩子,通過訓(xùn)練可以使他們回歸學(xué)校和社會(huì)生活,將來就業(yè),獨(dú)立生活;對(duì)于病癥較重的孩子,則是盡量提高他們的自理能力,提升他們的生存質(zhì)量。
也許未來隨著醫(yī)療科技的發(fā)展,我們會(huì)找到完全治愈自閉癥的方法,但至少到目前,自閉癥并沒有治愈一說,不過這不意味著對(duì)自閉癥兒童投入時(shí)間,精力,金錢去康復(fù)訓(xùn)練沒有意義。自閉癥從本質(zhì)上說是神經(jīng)發(fā)育障礙導(dǎo)致部分功能落后或者缺失,雖然我們不能治愈這些障礙,但是可以通過訓(xùn)練來恢復(fù)和提升相應(yīng)的功能,雖然不治本,但可以治標(biāo)也是有著重大意義的。通過訓(xùn)練,讓一個(gè)完全沒有自理能力的孩子學(xué)會(huì)照顧自己,讓一個(gè)獨(dú)來獨(dú)往的孩子學(xué)會(huì)遵守社交規(guī)則可以回到學(xué)校上學(xué),讓一個(gè)需要父母終身照料的孩子可以工作謀生,這是多么激動(dòng)人心的結(jié)果呢?!
最后,我再說一下“正常”這個(gè)詞兒,作為一名自閉癥孩子的家長,從確診的那一刻起,我就很坦然地接受我的孩子患有自閉癥這個(gè)事實(shí),因?yàn)榧膊『桶Y狀都是客觀存在的,沒有必要隱晦,逃避。但是,我也始終認(rèn)為以此來說我們的孩子“不正常”是一個(gè)片面的說法,這世上每一個(gè)孩子都是一個(gè)與眾不同的存在,個(gè)體的差異是人類社會(huì)五彩斑斕的基石,我們通常所謂的“正常”其實(shí)哪有明確的標(biāo)準(zhǔn)呢?身高,體重,智商,或者是會(huì)多是個(gè)漢字,能背誦多少古詩,能跑多快,能跳多遠(yuǎn)?這些的確是可以用來衡量孩子生長發(fā)育的客觀指標(biāo),但是超出了,達(dá)到了,或者是落后了,只是說明孩子的個(gè)體差異罷了,沒有 的好壞差異。所以我只是認(rèn)為自閉癥孩子不同,但不應(yīng)該說“不正常”,他們努力訓(xùn)練的目標(biāo)也不是為了成為別的“正常”孩子,他們只是要成為更好的自己而已。
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