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6歲小孩兒講哲學(xué):你家孩子離起跑線有多遠(yuǎn)?
時(shí)間:2018-06-08 10:20   來(lái)源:川北在線   責(zé)任編輯:青青
  原標(biāo)題:6歲小孩兒講哲學(xué):你家孩子離起跑線有多遠(yuǎn)?
 
  曬娃、曬老公、曬顏值,簡(jiǎn)直成了媽友圈們的日常。原來(lái)我以為,曬個(gè)滿(mǎn)分的小獎(jiǎng)狀,曬個(gè)一百天堅(jiān)持背古詩(shī)的都是牛娃的媽媽,卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人曬孩子的哲學(xué)水平了,真是讓人不得不感慨:這個(gè)社會(huì),就不能對(duì)普通小孩兒友好一點(diǎn)兒?jiǎn)?
 
  六一兒童節(jié),媽友們攢了一個(gè)局,讓這些即將進(jìn)入應(yīng)試教育的小豆丁們,再享受一次無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)。
 
  小朋友們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)里玩得不亦樂(lè)乎,我們坐在公園的草坪上野餐。
 
  媽媽們聚在一起,當(dāng)然會(huì)“不經(jīng)意”地炫耀自己的孩子,并且 的媽媽之間,會(huì)相互捧哏。
 
  “哎呀,每天都看到你分享小魚(yú)背《論語(yǔ)》,都堅(jiān)持一百多天了啊?”
 
  “他自己喜歡啊,每天都讓我給他講,有時(shí)候晚上我都困得不行了,他還一定要我給他錄。你家天天英語(yǔ)也很厲害啊,上次英語(yǔ)班,你家天天在前面做的presentation,多標(biāo)準(zhǔn)啊!“

  “都已經(jīng)學(xué)了三年了,要是做不好一個(gè)presentation,每年的兩萬(wàn)塊錢(qián)不是白花了呀!還不是要為上小學(xué)打好基礎(chǔ)!”
 
  旁邊吃水果的天天聽(tīng)了之后,像個(gè)小大人一樣嘆了口氣:“唉!我要珍惜最后的幼兒園時(shí)光,以后再也不能這么開(kāi)心了。”
 
  小魚(yú)卻不以為然:“我媽媽說(shuō)上小學(xué)可棒了,會(huì)學(xué)到很多新知識(shí)!”
 
  天天卻反駁道:“現(xiàn)在每天學(xué)拼音、學(xué)數(shù)學(xué)、學(xué)英語(yǔ),煩死了。我只想每天來(lái)游樂(lè)場(chǎng)!”

 

  看著小朋友們你一句我一句的爭(zhēng)論起來(lái),一向充當(dāng)粘合劑的小美說(shuō):“有朋友在就會(huì)開(kāi)心啊,就像我們現(xiàn)在一樣!”

  天天媽媽稱(chēng)贊說(shuō):“還是小美懂事啊,知道安慰天天。”
 
  萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,小美竟然繼續(xù)說(shuō):“我媽媽給我講了一個(gè)故事,里面有一個(gè)古代人說(shuō)最可靠的快樂(lè)就是友誼!”她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn),“媽媽,那個(gè)古代人是誰(shuí)來(lái)著?”
 
  還沒(méi)等小美媽媽說(shuō)話(huà),小美很快反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō):“哦哦,叫伊壁鳩魯。我媽媽說(shuō),他是個(gè)生活在很久很久以前的大哲學(xué)家。”
 
  我的,天啊!
 
  6歲的小孩兒都已經(jīng)開(kāi)始學(xué)哲學(xué)了嗎?伊壁鳩魯這么拗口的名字,大人都很難記下來(lái)啊!
 
  看到媽友們一臉驚訝,小美媽媽只是保持美美的微笑。
 
  小魚(yú)媽媽趕緊問(wèn):“小美在看什么書(shū)啊?都開(kāi)始學(xué)習(xí)哲學(xué)了嗎?”
 
  小美媽媽說(shuō),因?yàn)橐闲W(xué)了,就給小美找了一些小學(xué)同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的書(shū),想讓她感受一下小學(xué)的氛圍,于是就買(mǎi)了一套《嘰里咕嚕的哲學(xué)》,五本書(shū)也就不到一百塊錢(qián)。當(dāng)時(shí)看介紹說(shuō)幾個(gè)小朋友組成哲學(xué)小組,以為只是講一下小學(xué)生的課外生活,沒(méi)想到里面還有很多有趣的哲學(xué)思考。

  小美說(shuō)《嘰里咕嚕說(shuō)哲學(xué)》中有個(gè)哲學(xué)小組,就像《哈利·波特》和《米小圈上學(xué)記》一樣,一群志同道合的好朋友在一起共同成長(zhǎng)。只不過(guò),這次的哲學(xué)小組成員不打怪也不搗蛋,他們要在日常生活中找哲學(xué)!
 
  他們聽(tīng)說(shuō)了“鼓盆而歌”,于是認(rèn)識(shí)了莊子,知道了生生死死不過(guò)是從自然中來(lái),到自然中去的正常事兒。
 
  他們玩了筆仙,卻被告知神鬼都不存在,于是學(xué)到了王充的“神滅無(wú)鬼”,懂得當(dāng)身體化為塵土,鬼魂無(wú)所依附。
 
  他們和朋友吵架了,卻認(rèn)識(shí)了薩特的“他人即地獄”,懂得吵架之后,對(duì)方會(huì)讓自己陷入無(wú)限的煩惱之中,所以要自己打開(kāi)心結(jié)。
 
  “自從看了這套書(shū),她遇到很多小問(wèn)題都能自己解決,并且都能給我講生命的意義和萬(wàn)物相通的自然了。我當(dāng)媽媽的省了不少心!”小美媽媽自豪地說(shuō)。
 
  哲學(xué)并不只是高深晦澀的思想,更是指導(dǎo)生活的方法論。小朋友們學(xué)了新知識(shí),一定會(huì)在好朋友面前分享,這種“只有我才知道”的新知識(shí),是培養(yǎng)自信與表達(dá)的源動(dòng)力。
 
  試想一下,別人家的孩子還在為能侃侃而談恐龍、巨杉、宇宙飛船感到自豪時(shí),你家小朋友脫口而出的是朱熹、薩特、伊壁鳩魯,難道不是令人刮目相看的嗎?
 
  教育孩子也可以很輕松,《嘰里咕嚕的哲學(xué)》了解一下?

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