原標(biāo)題：怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)？提高基礎(chǔ)是關(guān)鍵

 

　　個(gè)人覺得學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方法。建議你可以去試一下至慧學(xué)堂，因?yàn)樗�家很注重對孩子學(xué)習(xí)能力的提高和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，比如上課的時(shí)候孩子要上分組討論，上臺總結(jié)，老師也會適當(dāng)?shù)膯�發(fā)引導(dǎo)，他們家的課件教材也是情景化、故事化的，和卡通伙伴一起闖關(guān)，可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我覺得比灌輸式的那種教學(xué)方法要好。只要孩子的興趣和學(xué)習(xí)能力有了，就不怕學(xué)不好數(shù)學(xué)了。

 

　

 

　　但是學(xué)習(xí)還是要靠自己平時(shí)多積累經(jīng)驗(yàn)。1、要多做題，多思考，才能打開思維面。上面我反對作業(yè)不是叫你不要做作業(yè)，而是反對浪費(fèi)時(shí)間去做那些對你來說一看就會毫無意義的作業(yè)。你應(yīng)當(dāng)把這鐘時(shí)間花在做真正要做的題目上。如果你確實(shí)覺得做作業(yè)是浪費(fèi)時(shí)間，你可以向老師申請不做作業(yè)。我想老師應(yīng)當(dāng)同意的（你們現(xiàn)在的老師應(yīng)當(dāng)比我們那時(shí)的老師開明得多了吧？），2，碰到好的題目時(shí)，要多思考一個(gè)問題：那就是——這個(gè)題是怎樣提出來的？你能不能出一個(gè)相類似的題、或比它有所改變的題、或者有所提高的題。這樣下次碰到這一題或與它相類似的題時(shí)你就能很容易的做出來了。這也是訓(xùn)練發(fā)散思維的好方法。也是發(fā)明家最重要的思維方式了。3，認(rèn)真聽講，有不懂的問題及時(shí)向老師或同學(xué)請教，只到弄懂為止，孔子都不恥下問呢，何況我們！4，信心很重要，要相信自己一定能行才會成功。廢話就不多說了，最后希望你愛上數(shù)學(xué)，這樣你一定會覺得數(shù)學(xué)是那樣的其樂無窮了。還愁學(xué)不好數(shù)學(xué)？相信你一定會成功的！