孩子哭鬧發(fā)脾氣是常有的事，要讓爸媽來舉例子，怕是幾天幾夜都說不完。
上一秒還是人間小天使，下一秒就變成“火娃”，發(fā)脾氣、大哭大鬧、摔東西，甚至罵臟話，有時(shí)還會和父母互打……這讓家長們既心酸又煩惱，為何費(fèi)心費(fèi)力培養(yǎng)的孩子會變成這副樣子？
這事，得從兩方面來說。
從孩子方面來說，發(fā)脾氣是因?yàn)楹⒆拥拇竽X還在發(fā)育。
研究表明，人類的理智腦比情緒腦發(fā)育落后。因?yàn)榇竽X掌握沖動控制、判斷和做決策的前額葉皮層要到 25 歲才完全發(fā)育。所以不是孩子不想聽父母好好說，而是他們的腦部發(fā)育還不成熟，一旦被情緒控制，很難用理智去控制行為，用意志去克制怒火。
而且即使是很多大人，都不會控制自己的情緒，更何況孩子。
另外，從行為上來說，這是孩子情緒上遇到困難的一種表達(dá)方式。
孩子在1-3歲間發(fā)脾氣是很常見的，特別是在2歲左右，有了自己的意識，什么事情都想自己去嘗試。但由于孩子表達(dá)和控制能力還比較弱，很難用語言與家長溝通。
同時(shí)，這階段的孩子既慫膽子又賊大，什么禍都敢闖，但又因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，往往“成事不足敗事有余”，但又不喜歡被大人管束，想要自由，而父母處于保護(hù)心理的作用，總想讓孩子少受點(diǎn)傷，少走點(diǎn)彎路，矛盾也就因此而生。
從家長的方面來說，遇到發(fā)脾氣的孩子，大多數(shù)人的第一反應(yīng)就是制止。結(jié)果越制止孩子的脾氣越大，大人也跟著脾氣暴漲，要么威脅、責(zé)罵，甚至是毆打。
這樣暫時(shí)可能有效，但時(shí)間久了，你就會發(fā)現(xiàn)孩子越來越叛逆，更難以溝通。
那么，當(dāng)孩子大吼大叫亂發(fā)脾氣時(shí)，家長應(yīng)該怎么做呢？
首先，家長要接納并幫助孩子釋放情緒。
“接納”是讓孩子的壞情緒向外宣泄。比如孩子在搭積木時(shí)，積木突然塌了，這個時(shí)候孩子的情緒會突然爆發(fā)，會大吼大叫及摔東西來表示自己的憤怒。
此時(shí)，家長可以試試接納孩子的情緒，跟孩子說：“堆的這么好看的積木倒了確實(shí)太讓人生氣了，我也感覺好傷心。”
等孩子情緒稍微好一點(diǎn)，可以接著說：“要不，咱們再搭一個更好看的行嗎？”可以一邊說一邊觀察孩子的情緒。
因?yàn)楹⒆拥那榫w需要一個時(shí)間段的發(fā)泄，可能沒那么快就“雨轉(zhuǎn)晴”，所以你可以耐心地等一等，不要一說完就要孩子做，而是讓他先發(fā)泄完，情緒平穩(wěn)下來再做后面的事情。
其次，訓(xùn)斥他不如抱抱他。
《正面管教》里講過這樣一個故事。
一個4歲的孩子總是突然發(fā)脾氣，為此，他的父親很困擾，越阻止，孩子就會變本加厲地發(fā)脾氣，壓根制止不住。
有一天，孩子又在發(fā)脾氣，這位爸爸突然蹲下來，朝著兒子大喊道：“我需要一個擁抱！”
兒子一愣，抽泣著問：“什么？”爸爸再次喊道：“我需要一個擁抱！”
兒子的反應(yīng)有點(diǎn)懵，但他停止了哭泣，然后，有點(diǎn)笨拙而僵硬地給了爸爸一個擁抱。但是很快，這種僵硬不見了，他融化在了父親溫暖的懷抱中。
所以，比起粗暴的打罵，或許一個簡單的擁抱更能化解矛盾、化解情緒。身體接觸以及愛的表達(dá)，是孩子獲得安全感的重要方式。
第三、教孩子如何正確的表達(dá)情緒。
表達(dá)情緒不是壓制或者消滅情緒，而是疏導(dǎo)情緒，用不傷害自己也不傷害他人的方法來“發(fā)泄”負(fù)面的情緒。
發(fā)泄情緒的方式有很多，家長們可以根據(jù)自己家孩子的情況，來酌情選擇：
1.給孩子留一個出氣筒。意思就是家里可以留一個，故意給孩子“欺負(fù)”，讓孩子有一個可以傾訴、發(fā)泄的對象。因?yàn)槲覀兺?xí)慣于對著自己親密的人展現(xiàn)不好的一面，孩子沖著你發(fā)脾氣，說明孩子信任你。
2.讓孩子痛痛快快地哭一場。雖然孩子的哭聲可能讓你很煩躁，但從心理學(xué)方面來說，哭會產(chǎn)生積極的心理效應(yīng)，能夠緩解人的不良情緒，減輕由于某種傷害或壓力帶給人的痛苦。
所以不管是孩子還是大人，心情不好的痛快的哭一場之后，心情反而會暢快很多。
3.可以給孩子設(shè)置一個安全的發(fā)泄角�？梢宰尯⒆釉谶@個角落盡情地摔打玩偶、扔?xùn)|西，嘶吼，等等，但要注意里面的東西是安全的，不易碎的。
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