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重磅推出:抓馬教育戲劇進入幼兒園了
時間:2016-11-07 15:10   來源:中國網(wǎng)   責(zé)任編輯:青青
  原標題:重磅推出:抓馬教育戲劇進入幼兒園了
 
  抓馬教育作為國內(nèi)專業(yè)兒童教育戲劇的領(lǐng)軍者,成立于2009年,是一家面向中國現(xiàn)代家庭整合教育與發(fā)展的少兒教育機構(gòu)。區(qū)別于傳統(tǒng)的以孩子為教育對象的“單邊教育
 
  ”,抓馬教育將父母,學(xué)校和環(huán)境建構(gòu)在一個同步、完整、有目標、有原則的教育觀中。針對3-8歲的兒童采用英國教育戲劇鼻祖Dorothy Heathcote的方法及社會建構(gòu)主義的發(fā)展教育觀,抓馬教育用6年在中國的深入探究設(shè)計出針對中國父母教育選擇,身份焦慮及親密關(guān)系,親子關(guān)系的工作坊和咨詢機制,致力于建造父母與孩子共同發(fā)展的心理和物理環(huán)境。
 
  Carmel教授新書發(fā)布會
 
  2016年10月7日,國慶長假最后一天,Carmel O’Sullivan教授《教育戲。簩嵺`指南與課程計劃》新書發(fā)布會在抓馬寶貝.教育體驗中心成功舉行。本次發(fā)布會邀請到聯(lián)合國兒童基金會、中國兒童中心、人民大學(xué)出版社、荷風(fēng)藝術(shù)基金會、加拿大國際組織兒童樂益會、抓馬寶貝等機構(gòu)的業(yè)界資深人士參與,探討了教育戲劇在中國早期課堂發(fā)展的困境與需求,以及書中案例如何幫助老師按教育戲劇的方式進行有效的備課和教學(xué)及其重要性,彌補了教育政策和課堂實踐領(lǐng)域的鴻溝。
  《教育戲劇:實踐指南課程計劃》上、中兩冊發(fā)行
 
  《教育戲。簩嵺`指南課程計劃》叢書由愛爾蘭都柏林圣三一學(xué)院教育學(xué)系主任、抓馬寶貝國際教育顧問Carmel O’Sullivan教授編著、抓馬寶貝編譯、中國人民大學(xué)出版社出版。該套書分為上、中、下三個單行本,包含為3至8歲孩子設(shè)計的近100個教育戲劇的教學(xué)案例,運用創(chuàng)造性的教學(xué)方法教授健康、語言與早期識字、社交、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、英語和教育戲劇等學(xué)科,幫助孩子們潛能最大化,也為教師們打開一個全新的教與學(xué)的模式。
 
  Carmel教授指出,“現(xiàn)在越來越多人認為教育戲劇好、有道理,可是不知道怎么去教……除了理解理論,我們還需要了解教學(xué)方法、實際操作和生活及理論的差距。”書中給出很有價值的課堂管理建議和詳細的課程計劃回應(yīng)了這些問題,吸取了國際研究成果來發(fā)展教師的授課技能,同時也針對國內(nèi)的教學(xué)環(huán)境、綱要以及兒童的發(fā)展進行了詳細的探究和考量。相信這本書能夠帶給教師們思維的啟發(fā)和實踐的突破,使他們將來可以按教育戲劇的方式自己來備課和教學(xué)。
  Carmel教授引導(dǎo)大家思考與書籍相關(guān)的新理念
 
  發(fā)布會中,來自聯(lián)合國兒童基金會的嘉賓談到“21世紀人才的核心技能”,強調(diào)戲劇能夠幫助兒童發(fā)展相關(guān)的能力,并表示希望越來越多的教師能夠接觸到《教育戲劇:實踐指南課程計劃》叢書,通過書中的案例幫助他們在未來有能力用教育戲劇的方式進行計劃和教學(xué)。
 
  受邀嘉賓就《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》詳細解釋了《教育戲。簩嵺`指南課程計劃》叢書與早期教育的契合。她特別提到通過戲劇激發(fā)孩子去主動選擇和學(xué)習(xí),并指出“如果這本書的貫徹能夠讓孩子們享受到戲劇帶來的自由和愉悅,那么教師的引導(dǎo)非常重要。”
 
  來自中國兒童中心的嘉賓提到本書節(jié)省了教師大量時間去研究教育戲劇,是非常實用的。她也介紹道,“這本書有一個特點,它給老師嚴格的指導(dǎo),但同時又為老師留下了很多自主發(fā)揮和自由拓展的機會,它在自由與邊界、規(guī)則與發(fā)展之間提供了很好的空間。”
 
  中國人民大學(xué)出版社的代表強調(diào)《教育戲劇:實踐指南與課程計劃》叢書在中國進行的 是版權(quán)書出版的一大突破!這不是單純的國外著作的翻譯,而是Carmel教授針對中國教育發(fā)展現(xiàn)狀、針對中國教學(xué)大綱為中國的讀者專門定做。
 
  現(xiàn)場吸引了許多對教育戲劇感興趣的人
 
  在Carmel教授的問答環(huán)節(jié)中,現(xiàn)場氣氛十分活躍,在場的每位參與者和觀眾都聚精會神地聆聽和做筆記,大家不僅積極發(fā)言和提問,會后依舊熱情高漲地討論。
 
  發(fā)布會最后,Carmel教授也表達了對《教育戲。簩嵺`指南課程計劃》叢書合作發(fā)行的喜悅與教育戲劇在中國更好發(fā)展的信心和期望,她非常感謝在新的教育理念走出第一步的人,并表示會繼續(xù)與抓馬寶貝合作,致力于教育戲劇在中國早期課堂的發(fā)展與運用。

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