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孩子什么時(shí)候適合上幼兒園? 男女有別哦
時(shí)間:2016-10-09 18:07   來(lái)源:川北在線整理   責(zé)任編輯:沫朵
  原標(biāo)題:孩子什么時(shí)候適合上幼兒園? 男女有別哦

  在送孩子去幼兒園的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題,同年齡的男孩和女孩入學(xué)情況大不相同,女孩往往會(huì)比男孩更快融入環(huán)境!不知道大家是否也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題呢?

  ▼ 入園情況,男女孩不一樣

  我家兒子上幼兒園的時(shí)候剛好三歲,小編當(dāng)時(shí)還很開(kāi)心,覺(jué)得孩子可以早點(diǎn)學(xué)到東西?墒聦(shí)卻讓我很無(wú)奈!每次要送兒子去上學(xué)的時(shí)候,他就會(huì)在學(xué)校門口哭鬧,吵著要回家、不想去上學(xué)。對(duì)此,小編也很心疼。本以為他會(huì)像其他孩子一樣,鬧個(gè)幾天就好了,可卻持續(xù)了一個(gè)月!終于他適應(yīng)了學(xué)校生活,可他卻生病了,病好了之后又開(kāi)始“厭學(xué)”了!

  小編有一個(gè)朋友,他家的女兒也是三歲入學(xué)的,可才過(guò)了幾天就喜歡上了幼兒園!小編也嘗試著問(wèn)了幼兒園老師。老師說(shuō),同年齡的孩子入學(xué),女孩子的情況確實(shí)會(huì)比較好,男孩子也的確會(huì)有比較多的困難。

  很多家長(zhǎng)看到這里可能會(huì)想問(wèn),為什么會(huì)這樣呢?其實(shí),寶寶出生的時(shí)候就注定會(huì)有這樣的差異了。

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  ▼ 男孩 入學(xué)時(shí)間

  孫云曉,中國(guó)青少年研究中心副主任、研究員。他曾表示,在早期,孩子的語(yǔ)言發(fā)育水平不一樣。男生的發(fā)育水平會(huì)低于女生,也就是說(shuō),5歲男生的語(yǔ)言發(fā)育水平和3歲半女生的語(yǔ)言發(fā)育水平是一樣的。所以他也認(rèn)為,就上學(xué)來(lái)說(shuō),男孩子可以晚一年入學(xué),但不能晚于8歲。

  北大教授吳必虎也與孫云曉有著一樣的看法。他曾在微博上表示“鑒于男女兒童智力發(fā)育速度不同,男童普遍晚于女童2年左右,同性學(xué)童之間也有智力發(fā)育差異,因此全國(guó)統(tǒng)一規(guī)定男女兒童7周歲入學(xué)違反教育規(guī)律。建議女童可在6-7歲入學(xué),男童可在7-8歲入學(xué)。”女孩父母顯然沒(méi)什么意見(jiàn),因?yàn)闆](méi)變化?墒悄泻⑼1-2年入學(xué),男孩父母?jìng),你們同意?

  小編也向幼兒園的老師詢問(wèn)過(guò)一些情況。老師說(shuō),年齡大的孩子相對(duì)會(huì)比較好照顧,他們往往在自制力、自理能力和心理承受能力上都比年齡小的孩子要好。如果是同齡人的話,女孩的表現(xiàn)一般會(huì)比男孩好一些,因?yàn)樗齻兊男闹潜饶泻l(fā)育的早,所以她們往往更懂事、理解能力更好。這也是為什么女孩三歲入學(xué)比較合適,男孩則可以稍晚一段時(shí)間入學(xué)的原因。

  ▼ 怎樣消除孩子的入園焦慮癥?
 
  其實(shí),無(wú)論是男孩女孩,剛?cè)雸@的時(shí)候往往會(huì)有焦慮的心理,不想和熟悉的家人分開(kāi)。所以,除了為自己的孩子選擇合適的入學(xué)時(shí)間,家長(zhǎng)們還應(yīng)該幫助孩子們盡早適應(yīng)環(huán)境。下面就是小編綜合自身經(jīng)驗(yàn)和網(wǎng)上實(shí)力推薦為爸爸媽媽總結(jié)的解決方法了!
 
  1. 多與同齡人接觸
 
  孩子一歲之后,就可以多帶他與一些同齡人接觸。兩歲之后,家長(zhǎng)就可以適當(dāng)鼓勵(lì)孩子主動(dòng)和其他小朋友玩,或者在孩子比較熟悉的地方讓孩子和自己分開(kāi)一段時(shí)間,這樣孩子入園之后也可以盡快適應(yīng)家長(zhǎng)不在身邊的環(huán)境。
 
  2. 培養(yǎng)自理能力
 
  從小培養(yǎng)孩子的自理能力可以讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園里的生活。例如,一歲左右時(shí)開(kāi)始教孩子學(xué)會(huì)用勺子吃飯,兩歲開(kāi)始讓孩子學(xué)著自己獨(dú)立吃飯;兩歲左右培養(yǎng)孩子到廁所才能尿尿的意識(shí),并教孩子穿脫褲子;三歲之前讓孩子學(xué)會(huì)自己上廁所、擦屁股、穿褲子。
 
  3. 熟悉幼兒園環(huán)境
 
  提前一兩個(gè)月就可以多帶孩子去幼兒園附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),讓孩子看看幼兒園的環(huán)境,還可以多給他講講幼兒園的種種樂(lè)趣。孩子對(duì)幼兒園環(huán)境熟悉了,自然也不會(huì)那么排斥入園,甚至還會(huì)期待上學(xué)呢——
 
  4. 多與孩子溝通
 
  在孩子剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,家長(zhǎng)們應(yīng)多和孩子溝通,多聽(tīng)聽(tīng)他們的想法,對(duì)他們覺(jué)得不好的地方做出解釋。
 
  5. 情感轉(zhuǎn)移法
 
  如果孩子很抵觸入園,家長(zhǎng)可以事先和老師溝通。如果條件允許,可以讓孩子帶上自己喜歡的玩具入園,這樣孩子對(duì)家長(zhǎng)的依賴就會(huì)轉(zhuǎn)移到玩具上了。
 
  6. 教育方法
 
  這一點(diǎn)主要是針對(duì)幼兒園,F(xiàn)在大部分的幼兒園都很關(guān)注孩子的心理成長(zhǎng),舍棄了以前那種強(qiáng)硬式管理,以引導(dǎo)成長(zhǎng)、順應(yīng)發(fā)育規(guī)律為主。這樣的教育方法對(duì)孩子來(lái)說(shuō)比較好,幼兒園給了孩子安全感和舒適感,他們自然也不會(huì)產(chǎn)生心理排斥了。

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