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南江縣東埡小學:掀起“微寫作”教研熱潮
時間:2016-09-17 21:00   來源:川北在線原創(chuàng)(guangyuanol.cn)   責任編輯:毛青青
  南江縣東埡小學:掀起“微寫作”教研熱潮
 
  習作教學是小學語文教學的重要組成部分,也是小學語文教學的難點。如何真正提高學生的習作水平,,扎實落實課標對小學各學段對習作的要求。近日,南江縣教研室,在下兩小學組織了全縣各學區(qū)督導員、小學語文學科帶頭人、小學語文骨干教師和《隨課微寫作》南江教材編寫組成員共150余人參加的“深度研習課標標準,共建習作教學良策”的小學習作教學研討會。自此以后,南江縣東埡小學立即行動,掀起“微寫作”的教研熱潮。
 
  一是學校高度重視。決定把“微寫作”的研究推廣作為今后長期的教研任務。給教研組定任務、定責任,必須在近期內研究出切實可行的實施辦法及策略。二是教研組組織全體語文教師再次深度研讀課標,弄懂課標對各冊習作教學的要求。要求老師們做到“四要”:要熟悉課標,要懂課標,要析課標,要化課標。三是如何通過單元習作落實課程標目標,怎樣使用教材范例做到讀寫結合,達到一課一寫,是教研的重點。四是通過公開課,探討“微寫作”的最佳方法及策略。五是定期總結,相互交流,逐步完善,形成經驗。
 
  目前,該校小學語文教學“微寫作”教研正在行走的路上。(趙曉強 吳遠明 )

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