萬物以德為先，古語有：“教者，效也。上為之，下效之。”教師作為教育者，與學(xué)生“有效接觸”時間遠遠多于家長，使其更容易用自己的情感、意志、行為去熏陶和影響學(xué)生。因而，教師在孩子的成長過程中扮演著重要角色。
近日，從雅安市教育局了解到，近年來，該市在教師培訓(xùn)方面下大力氣，動真格，見實效，為廣大教師職業(yè)成長搭建了廣闊平臺。 更新觀念 重視教師專業(yè)成長 1月14日，在石棉縣七一中學(xué)的會議室里，全校老師正通過視頻，與成都七中的 教師進行交流，學(xué)習(xí)先進、科學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗。 “年輕老師觀念更新快，有新思想的老師才能教出有思想的學(xué)生。”石棉縣七一中學(xué)副校長李明說，秉承這一教學(xué)思路，學(xué)校創(chuàng)新教師選拔方式，集中招聘石棉全縣最年輕(男老師40歲以下，女老師35歲以下)，且教學(xué)成績排名前列的 教師補充師資力量。 其次，學(xué)校重視教師專業(yè)成長，通過“老帶新”方式，從學(xué)校內(nèi)部挖掘 教師資源，幫助新老師成長，并定期組織教師前往省市學(xué)習(xí)，參加系列教研活動，積極開闊教師教學(xué)視野。 “在學(xué)校的精心安排下，我們通過看視頻，聽講座，聽專家點評，并參與專家與學(xué)員之間，學(xué)員之間的互動討論，進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。”七一中學(xué)一名老師說，豐富的培訓(xùn)讓他的教育觀念不斷更新。 據(jù)悉，目前，全市中小學(xué)在職教師有11538人，在2015年舉行的全市教師暑期全員培訓(xùn)里，參訓(xùn)教師達到14000余人次、覆蓋面達到100%，通過培訓(xùn)，不少老師表示，更新了觀念，拓展了視野。 專業(yè)培訓(xùn) 提升教師課堂教學(xué)能力 雅安市教育局相關(guān)負責(zé)人說，該市教師培訓(xùn)以師德師風(fēng)、“高效課堂”、新入職教師崗前培訓(xùn)、教師繼續(xù)培訓(xùn)為主要內(nèi)容。目前，全市新增國培項目縣區(qū)4個，重點支持農(nóng)村和幼兒園教師培訓(xùn)，全市4954名教師參與國、省培訓(xùn)。 “叮叮叮……”1月11日，隨著下課鈴聲響起，名山區(qū)新店鎮(zhèn)初級中學(xué)初一2班的語文課結(jié)束了，不少同學(xué)簇擁著語文老師走出教室，背誦著課堂所學(xué)內(nèi)容。 “請進來，送出去，學(xué)�；舜罅抠Y金對教師進行培養(yǎng)。”名山區(qū)新店鎮(zhèn)初級中學(xué)教導(dǎo)主任程亞軍說，僅2015年，該校就組織30名教師參加了“國培計劃——四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”；5名教師參加了“送教下鄉(xiāng)”語文、物理、體育學(xué)科的能力提升培訓(xùn)；先后有4名班主任老師參加了市級、省級、 班主任能力提升培訓(xùn)；有3名教師參加了“中國好老師”培訓(xùn)；有36人次教師參加了區(qū)級、市級各類單科培訓(xùn)。 “通過學(xué)習(xí)，讓我充分地認識到情境教學(xué)的重要性。”該校初二年級一名80后的英語老師說，培訓(xùn)讓她對課堂教學(xué)中的提問有了新的認識，好的提問能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，也能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。 加強師德師風(fēng)建設(shè) 建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍 “當(dāng)前，新課程改革正在廣泛開展中，新課程改革的成功與否，關(guān)鍵在于是否擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍。”雅安市雨城區(qū)第二中學(xué)政教處主任董軍認為，高素質(zhì)的教師隊伍是高質(zhì)量教育的一個基本條件，而良好師德正是高素質(zhì)教師必須具備的條件。 “學(xué)校定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師師德認識，規(guī)范教師師德行為。”董軍說，該校還深入開展“講師德，做師表，樹正氣”等主題活動，使每個教師做到教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，甘于奉獻。此外，還樹立有效的學(xué)習(xí)制度，提高教師素質(zhì)，樹立教師終生學(xué)習(xí)觀，同時，也建立獎懲制度，提高師德水平。投稿郵箱：chuanbeiol@163.com 詳情請訪問川北在線：http://dstuf.com/
