2015年，山東高青三中緊緊圍繞“發(fā)展學(xué)生、成就教師、打造名校”的工作思路和“領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意、自己舒心”的目標(biāo)定位，團(tuán)結(jié)一致、銳意改革, 著力在打造優(yōu)質(zhì)特色教育，創(chuàng)建師生幸福和諧名校的道路上奮力前行，實(shí)現(xiàn)了和諧發(fā)展的新突破和教學(xué)質(zhì)量的新提升。

 

　　機(jī)制構(gòu)建有了新轉(zhuǎn)型。按照校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)定目標(biāo)、出思路，中層干部創(chuàng)造性貫徹執(zhí)行的總體要求，進(jìn)一步明確校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部的功能定位與職責(zé)分工，著力打造職責(zé)清晰，管理高效的管理團(tuán)隊(duì)。降低管理重心，實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)掛包蹲點(diǎn)和中層干部集體備課承包責(zé)任制；微調(diào)處室職責(zé)分工，實(shí)施年級(jí)分部制管理，構(gòu)建扁平化、高效型管理體制。

 

　　精細(xì)管理有了新提升。立足長(zhǎng)效機(jī)制構(gòu)建和內(nèi)驅(qū)活力激發(fā)，出臺(tái)了“教學(xué)成績(jī)考核方案、中層干部考核辦法、 教研組備課組考核辦法、紅白理事會(huì)”等新的規(guī)章制度，初步形成了結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容完善的制度體系。從完善標(biāo)準(zhǔn)要求和嚴(yán)格檢查落實(shí)入手，全面夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，為教學(xué)質(zhì)量提高提供堅(jiān)實(shí)的支撐。規(guī)范檢測(cè)診斷，落實(shí)考試后，教師、學(xué)生系列會(huì)議跟進(jìn)制度，發(fā)揮考試的最大效益。

 

　　和諧發(fā)展有了新成效。優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，實(shí)施導(dǎo)學(xué)案和手寫教案任選其一的做法，減輕教師負(fù)擔(dān)；完善考勤制度，以該嚴(yán)就嚴(yán)、該松就松的務(wù)實(shí)之舉，引導(dǎo)教師忙到當(dāng)處、干到實(shí)處。積極為師生辦好事、實(shí)事，建立“平價(jià)蔬菜超市”；成立“紅白理事會(huì)”；設(shè)置免費(fèi)洗車點(diǎn)；更換辦公微機(jī)；改造南教學(xué)樓用電線路，保障教師用電取暖；協(xié)調(diào)減輕初四理化教師負(fù)擔(dān)；為學(xué)生公寓樓更換安全門；為66教學(xué)班的日光燈更換線路；為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)器械活動(dòng)區(qū)設(shè)置沙坑；落實(shí)干部、教師與學(xué)生共同就餐制度，形成了心平、氣順，干事創(chuàng)業(yè)的正能量。

 

　　高效課堂有了新推進(jìn)。邀請(qǐng)教育專家王敏勤、青島市開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)初中校長(zhǎng)李素香以及市縣教研室領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)；組織部分教師到外地培訓(xùn)學(xué)習(xí)；實(shí)施教師出課全員幫扶、集體會(huì)診制度；細(xì)化掛包領(lǐng)導(dǎo)聽課要求，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂推門聽課，定期組織畢業(yè)班教師會(huì)，突出了教學(xué)工作的主體地位。落實(shí)全員育人責(zé)任制，確保“一崗雙責(zé)”和教書育人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。開展書法天天練活動(dòng)，打造“以書載道、書道融匯”的育人模式。（張忠考）

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