宜賓市教育和體育局與雷波縣教育科技局正式簽訂對口幫扶彝區(qū)學(xué)前教育發(fā)展協(xié)議書后，積極行動，派專人到馬湖鄉(xiāng)大杉坪村幼兒園、錦城幼兒園和縣幼兒園進行考察，并與當(dāng)?shù)卣块T進行溝通交后，提出“八個一”具體幫扶措施。
一是建立一個領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。組建對口幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由雙方教育行政部門主要負責(zé)人任組長，相關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，相關(guān)科室負責(zé)同志為成員。 二是擬定一個幫扶計劃。根據(jù)雷波縣學(xué)前教育當(dāng)前存在的問題和困難，有針對性的制定五年幫扶發(fā)展計劃，切實解決實際問題。 三是完善一套專項規(guī)劃。按照雷波縣學(xué)前教育布局情況，科學(xué)完善雷波縣學(xué)前教育整體發(fā)展布局規(guī)劃。 四是健全一套管理制度。幫助雷波縣建立健全學(xué)前教育行政、管理、教學(xué)、評價等方面的各項規(guī)章制度。 五是培訓(xùn)一批骨干教師。通過派遣 管理人員、骨干教師舉辦講座、開設(shè)示范課、交流教研信息和組織教師到宜賓進行集中培訓(xùn)、跟崗鍛煉等形式，培養(yǎng)一批 管理人員、骨干教師示范帶動雷波學(xué)前教育。 六是提供一批教具玩具。在雷波縣保障配齊備足常規(guī)教具玩具基礎(chǔ)上，由宜賓提供一批自主開發(fā)的 教具，合作試點開發(fā)雙語教學(xué)教具。 七是探索一條雙語路徑。雙方共同探索雙語教學(xué)模式，爭取申請雙語教學(xué)研究課題；深化彝區(qū)“9+3”教育合作，訂單式培養(yǎng)雙語教學(xué)幼兒教師。八是打通一條信息渠道。實現(xiàn)雙方學(xué)前教育的信息資源共享，加大對口幫扶工作的宣傳力度，增強雙方工作信息的橫向互通，促進共同發(fā)展。
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