近年來(lái)，眉山市青神縣多措并舉，搭建四大平臺(tái)，助推全縣基礎(chǔ)教育課程改革提速升溫。

  　　一是培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺(tái)。以教師培訓(xùn)為抓手，提升課堂教學(xué)改革技能。在全縣中小學(xué)開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的再學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。組織30余名骨干教師到山東學(xué)習(xí)取經(jīng)，選派200余名教師參加省市級(jí)培訓(xùn)，邀請(qǐng)市教科所專家作課改專題講座1次，組織全縣中小學(xué)教師參加課改培訓(xùn)4次。   　　二是資源共享平臺(tái)。以教育信息化為推手，增強(qiáng)課堂教學(xué)改革實(shí)力。1400余名教師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。組建學(xué)科工作室6個(gè)、“名師送教團(tuán)”3個(gè)，每學(xué)期送教下鄉(xiāng)50次，開展研討活動(dòng)10次，遠(yuǎn)程送教69節(jié)。   　　三是校際交流平臺(tái)。推進(jìn)教師輪崗交流，交流校長(zhǎng)6人、輪崗教師176人，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育資源均衡。捆綁結(jié)對(duì)，結(jié)成辦學(xué)共同體學(xué)校21對(duì)，全面開展校際送課交流，讓基礎(chǔ)薄弱的教師跟班體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、跟蹤骨干教師常態(tài)課。   　　四是開放互動(dòng)平臺(tái)。以高效課堂為導(dǎo)向，保持課堂教學(xué)改革定力。各中小學(xué)立足校情，探索課堂教學(xué)改革新模式。選擇縣內(nèi)窗口學(xué)校舉辦“高效課堂對(duì)外開放展示”活動(dòng)，展示基礎(chǔ)教育課程改革階段性成果，以點(diǎn)帶面、輻射帶動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，引領(lǐng)課改深入推進(jìn)。(彭鑫)

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