郴州市一完小，始建于1904年，由美國基督教一傳教士創(chuàng)辦的。這所新華小學(xué)的誕生，可謂開了洋人在郴州辦學(xué)的先河。解放后，人民政府接管這所小學(xué)，更名為“郴州市第一完全小學(xué)”。學(xué)校是蘇仙區(qū)教育局直屬小學(xué)、郴州市示范一級(jí)小學(xué)，是當(dāng)?shù)乩习傩招哪恐械囊凰�名校。學(xué)校分兩址辦學(xué)(主校區(qū)、東校區(qū))，現(xiàn)有學(xué)生3184人，在崗教師181人，其中區(qū)名校長1人，省市級(jí)骨干教師6人。學(xué)校以“辦孩子們喜歡的學(xué)校”為辦學(xué)理念，以“讓學(xué)校成為孩子們期待和懷念的地方”為辦學(xué)目標(biāo)，以“成長樂園，心靈家園，幸福校園”為辦學(xué)愿景，不斷創(chuàng)造充滿和諧、富有人文精神的文化氛圍和育人環(huán)境，努力提高學(xué)校的辦學(xué)水平和質(zhì)量。
　　
　　營造孩子們喜歡的環(huán)境
　　
　　近年來，該校投資百萬元美化了校園環(huán)境，先后為每班配電腦、投影儀，實(shí)現(xiàn)班班通；為每個(gè)教師配置手提電腦，每位教師都能利用課件上課；孩子們?cè)谡n堂上隨時(shí)都可以從網(wǎng)上瀏覽相關(guān)學(xué)習(xí)知識(shí)，不僅僅局限于在電腦房學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化教育手段的普及。筆者一進(jìn)校門，孩子們的笑臉墻便讓人心生溫暖，仿佛讓我回想起童年的時(shí)光；名人名言、溫馨提示、學(xué)生作品等在校園內(nèi)隨處可見；樓梯一角化為圖書角，走廊旁呈現(xiàn)標(biāo)本展覽，公布欄邊有誠信角，每棵樹都掛著“名片”……每間教室都配備了圖書柜，孩子們將自己喜愛的圖書收集放在柜中，供大家一起閱讀。教室里每個(gè)角落還有孩子們自發(fā)捐贈(zèng)的花草，不僅優(yōu)化了校園環(huán)境，還增添了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
　　
　　在一樓圖書館，一排排的是放低的書架，孩子無須踮腳伸脖，就可以隨手拿取任何一本書；更重要而有效的策略是，學(xué)校要求每個(gè)班每周拿出一節(jié)語文課作為閱讀課，由教師帶領(lǐng)學(xué)生在圖書館或電子閱覽室進(jìn)行專題閱讀。沒有森嚴(yán)的高書架，撤去了統(tǒng)一尺寸的桌椅，閱讀得到了無聲的鼓勵(lì)，到圖書館閱讀就成了孩子們期盼的快樂時(shí)光。
　　
　　學(xué)校根據(jù)孩子的特點(diǎn)，將新華樓、新苗樓改成學(xué)生活動(dòng)中心，每層樓都有一個(gè)文化主題：如第一層為體育主題，結(jié)合風(fēng)雨運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跳格子區(qū)、乒乓球區(qū)，在墻上展示體育知識(shí)和人物；第二層是繪畫主題，在教師辦公室走廊墻上展示繪畫知識(shí)，下方是繪畫書籍。在學(xué)生教室走廊空格墻上，展示學(xué)生 的繪畫習(xí)作；第三層是寫字主題，展示寫字知識(shí)，擺放寫字書籍，懸掛學(xué)生 字畫；第四層是昆劇主題，展示昆劇知識(shí)，懸掛昆劇人物；第五層是美術(shù)主題……

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