交流展示 取長(zhǎng)補(bǔ)短
時(shí)間：2012-11-20 08:56 來(lái)源：川北在線綜合報(bào)道 責(zé)任編輯：毛青青
——沈北新區(qū)小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)匯報(bào)活動(dòng)在實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行
中國(guó)青年網(wǎng)絡(luò)電視校園新聞聯(lián)播 為進(jìn)一步提高小學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)綜合技能，推動(dòng)教學(xué)水平的整體提升，實(shí)現(xiàn)教師由講向?qū)мD(zhuǎn)變，學(xué)生由聽(tīng)講向探究轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)教師進(jìn)行校本化、師本化、生本化備課，打造高效課堂，11月19日，遼寧省沈陽(yáng)市沈北新區(qū)小學(xué)教研室組織參加沈陽(yáng)小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)的李紅玉、施楠兩位教師，在沈北實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部舉行了培訓(xùn)匯報(bào)。
沈北實(shí)驗(yàn)李紅玉老師講授的是五年語(yǔ)文《天窗》一課，而來(lái)自馬剛小學(xué)的施楠老師為大家?guī)?lái)的則是六年級(jí)語(yǔ)文《一個(gè)這樣的老師》。兩位老師課前做了充分的準(zhǔn)備，充分運(yùn)用多媒體課件，把學(xué)習(xí)的舞臺(tái)、發(fā)揮的空間留給學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都成為學(xué)習(xí)的主人，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中自主去發(fā)現(xiàn)、感知和體驗(yàn)，提高了學(xué)生的創(chuàng)新思維和語(yǔ)言表達(dá)能力，獲得了同仁的好評(píng)。
課后，在沈北新區(qū)小學(xué)教研室語(yǔ)文教研員盧吉常老師的組織下，參加活動(dòng)的教師對(duì)兩節(jié)匯報(bào)課進(jìn)行了研討和交流。盧吉常老師在會(huì)上就高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行了深入解析和輔導(dǎo)。這次教研活動(dòng)活動(dòng)真正為教師們搭建了一個(gè)自我展示與提高的平臺(tái)，形成了濃厚的教研氛圍，增強(qiáng)了教師之間的交流，教師之間可取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)的整體水平，更可以將集體的智慧與個(gè)人的特長(zhǎng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，共同提高。
沈北實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉鳳杰副校長(zhǎng)、劉志宏主任，馬剛小學(xué)郭俊良主任，以及來(lái)自全區(qū)各小學(xué)及九年一貫制學(xué)校小學(xué)部的30余位教師參加了活動(dòng)。
(通訊員：陳鑫 供稿單位：遼寧省沈陽(yáng)市沈北新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校)
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