在最近刷短視頻的時候，突然刷到了一些懷念童年的視頻，不管是童年零食、童年動畫、亦或是一些童年的玩具，這些都能很容易讓人回憶起屬于自己這批九零后的快樂童年，那時候的孩子們無憂無慮，每天都在歡聲笑語中，和同伴度過一天又一天的日子……但不知何時，孩子們在本應該奔跑在操場上玩耍、與小伙伴們歡聲笑語的日子，變換成了一個又一個輔導班的學習，看到那些小小的孩子每天背著厚重的書包，不是在上英語輔導班的路上，就是在數學班的途中，甚至于連三四歲的孩子都上著一個又一個的啟蒙班……看到這些，我內心不由的替自己生在九零年代感到一絲慶幸，至少將來我還可以回想起自己擁有一個完整的童年。所以說雙減教育的出臺，與其說是一種政策，更不如說是一種必然的趨勢。

　　而在“雙減”政策實施后的今天，孩子們在學校里減輕了過重的作用負擔，使得他們在如今中秋佳節(jié)，可以和自己的家人安心的吃上一頓團圓飯，不再為過重的作業(yè)整夜發(fā)愁。學校也開始提升課后服務質量，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，滿足學生多樣化需求，學生們也不再為體育課、美術課被語文數學搶占而苦惱。而校外對各種魚龍混雜的的輔導班的打擊，也讓學生們上不完的輔導班看到了盡頭，而“你來我培養(yǎng)你的孩子，你不來我培養(yǎng)你孩子的競爭對手”這樣誤導公眾教育觀念的說法也將不會再出現(xiàn)在人們的眼球中。而取消校外輔導班的同時，也給許許多多的家長省下了大筆大筆的“教育費”，讓孩子變得不再變的養(yǎng)不起變得更不可能。

 

　　但是有喜也便有憂。課外輔導班的取消，讓無數的家長更加擔心自己的孩子，被其他孩子拉開拉大距離卻又無可奈何，尤其是在鄉(xiāng)村的孩子家長，亦或是那些普通家庭的孩子家長更為擔心。鄉(xiāng)村學校的師資力量以及管理模式是遠不及大城市的，大城市的教學質量是有著巨大的優(yōu)勢的，而再看鄉(xiāng)村卻又是遠遠不如。那些同等條件下的孩子，在鄉(xiāng)村和在市里學習的成績結果，最后可能會變得天差地別。都說“寒門也能出貴子”，但卻也是百里挑一，而我們希望的是百萬學子皆是社會人才！所以師資力量以及師資差距又是一個巨大的問題。

 

　　但不論多么困難，我相信國家都會去實現(xiàn)自己的目標，克服一個又一個的困難。但卻也不得不說，“雙減”實施后的今天，孩子們終于有了屬于自己的那一份快樂。教育道路，任重道遠，但也一定會越來越好。劉鎧源