小學(xué)老師每天開(kāi)船接送學(xué)生上學(xué) 最美“擺渡人”：用愛(ài)心鋪就求學(xué)路
時(shí)間：2020-12-22 12:33 來(lái)源：川北在線 責(zé)任編輯：青青
湖北監(jiān)利，語(yǔ)文老師劉禮富任教的小學(xué)有302名學(xué)生須渡河上學(xué)。為接送孩子，他和另外兩名老師一起考了船員證，三人輪流開(kāi)船7年，無(wú)論冬夏每天凌晨5點(diǎn)起床，早晚當(dāng)船工約4個(gè)小時(shí)。接完孩子才能上課。劉老師：我真覺(jué)得沒(méi)什么。
南剅小學(xué)附近，有一個(gè)學(xué)生專(zhuān)用渡口，302名小學(xué)生每天在這里乘渡輪往返兩岸，而擺渡人則是學(xué)校的老師。劉禮富是毛市鎮(zhèn)南剅小學(xué)教師兼校船船長(zhǎng)，他稱(chēng)：“以前學(xué)生過(guò)河是小木船，很不安全，兩個(gè)小時(shí)才能到我們學(xué)校，現(xiàn)在只要5分鐘或者10分鐘的時(shí)間就可以。302名學(xué)生有時(shí)要擺渡十多趟，開(kāi)船是五點(diǎn)半到七點(diǎn)結(jié)束，我們這么多年都習(xí)慣了，我們感覺(jué)到都是很普通的一件事，站好自己一班崗是應(yīng)該的。”
一只小小的渡船，每天劃過(guò)河水，連接起了兩岸，也連接起學(xué)生艱難的求學(xué)路。前一秒擺渡過(guò)河，后一秒執(zhí)鞭上課，教師和船夫這兩個(gè)風(fēng)馬牛不相及的職業(yè)，卻在劉禮富、張新華、熊高文三位老師身上共存了七年，他們是船開(kāi)的最好的老師，也是書(shū)教的最棒的船夫，他們肩上挑起的“擺渡”重?fù)?dān)是學(xué)生的未來(lái)。教過(guò)的學(xué)生一天天長(zhǎng)大，一波接一波走出鄉(xiāng)村，而他們依舊在小河上風(fēng)里來(lái)雨里去，為學(xué)生保駕護(hù)航，這背后，是三位無(wú)私奉獻(xiàn)老師的堅(jiān)持和守護(hù)。
媒體贊美敬佩“擺渡人”的同時(shí)，相關(guān)部門(mén)是否也應(yīng)該考慮建一座橋？教育乃國(guó)之根本，教育是民生事業(yè)，也是民心工程。修橋不僅惠民利民，更是能夠讓老師專(zhuān)心教學(xué)，讓孩子們靠知識(shí)改變命運(yùn)的求學(xué)路更加暢通。
君看渡口淘沙處，渡卻人間多少人。凌晨五點(diǎn)的渡口，七年的堅(jiān)持，三位老師是真正的“擺渡人”，他們不僅是學(xué)生知識(shí)、靈魂、能力的擺渡人，更是無(wú)私奉獻(xiàn)用愛(ài)心鋪就學(xué)生求學(xué)路的“擺渡人”。你看到更遠(yuǎn)處的山與海，天邊的云與霧，是因?yàn)�，始終有人把你扛在肩頭。他們眼里“擺渡”學(xué)生上學(xué)這樣普通的一件事，成全的卻是每一個(gè)孩子對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)未來(lái)的期盼。李雨桐
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