63歲的張桂梅堅(jiān)守滇西深貧山區(qū)教育事業(yè)數(shù)十年，12年前創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，迄今幫助1800多名貧困女孩圓夢(mèng)大學(xué)，創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。如今，中宣部決定，授予云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)張桂梅時(shí)代楷模稱(chēng)號(hào)。

 

　　百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。讓文明薪火得以延續(xù)，讓價(jià)值理念得以遠(yuǎn)播，教師始終承擔(dān)著為國(guó)家發(fā)展培育棟梁的職責(zé)。習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，好老師要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)堅(jiān)守精神家園、堅(jiān)守人格底線(xiàn)，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生。而云南華坪女高的“點(diǎn)燈”校長(zhǎng)，就是習(xí)總書(shū)記口里的“好老師”。她沒(méi)有自己的家庭，沒(méi)有自己的孩子。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，女高就是她的家，學(xué)生就是她的孩子。她 的希望就是能夠讓更多大山深處里的女孩子能夠通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)，走出大山去創(chuàng)造自己的精彩人生，為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

　　先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。沿著時(shí)光軸往前追溯，可以清晰看見(jiàn)，從啟蒙眾人到傳授新知，再到教育救國(guó)，教師總是挺立在時(shí)代潮頭之上。有堅(jiān)持“教育是立國(guó)根本”的陶行知，有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的龔全珍，也有甘愿奉獻(xiàn)一生來(lái)幫助女學(xué)生改變命運(yùn)的張桂梅。他們以一份赤子之心，為中華民族教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)了畢生的心血，為中華民族偉大復(fù)興傳遞了知識(shí)的力量。

 

　　對(duì)于張桂梅來(lái)說(shuō)，她初心如磐的堅(jiān)持要辦一個(gè)免費(fèi)女子高中，就是為了改變大山深處的貧困教育現(xiàn)狀，為更多女學(xué)生的人生撐起一盞明燈。她身患骨瘤、血管瘤等17種疾病，卻從未考慮過(guò)自己，只想著自己的學(xué)生能多一個(gè)走出大山。用“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”來(lái)形容她這一生最為貼切。往小里說(shuō)，她是在幫助大山深處的孩子通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)。往大里說(shuō)，她是幫助國(guó)家發(fā)展源源不斷輸送棟梁之材。張桂梅身上的這種情懷，指引了一個(gè)國(guó)家發(fā)展的未來(lái)，更讓“教師”兩個(gè)字更加流光溢彩。

 

　　一路走來(lái)，張桂梅創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，也讓自己的精神涵蓋了很多人的成長(zhǎng)。她的學(xué)生畢業(yè)后，回到母校做了數(shù)學(xué)老師，為后來(lái)的學(xué)生輸送知識(shí)。更有無(wú)數(shù)的學(xué)生到偏遠(yuǎn)地區(qū)支教，為更多孩子撐起讀書(shū)改變命運(yùn)的夢(mèng)想。

 

　　總有一種精神，能夠指引更多人追誰(shuí)。那是“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的信仰，那是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)韌，那是“亂云飛渡仍從容”的定力。讓更多孩子走出大山，這就是張桂梅的選擇，她的心里是自己上千的學(xué)生，是更大的家與國(guó)。她學(xué)高為師報(bào)家國(guó)，身正為范育棟梁，這份榮光必定彪炳青史。（張悅）