莫讓“孝道”變了味
時(shí)間：2020-10-29 13:47 來源：川北在線 責(zé)任編輯：青青
近日，筆者的家長群里收到一項(xiàng)作業(yè)，讓孩子幫助長輩洗腳，幫助父母收拾屋子，來體現(xiàn)孩子的孝心，幼兒園老師說，通過此項(xiàng)活動(dòng)，從小就讓孩子知道孝道，知道父母的辛苦和不容易，也讓父母知道孩子長大了。
這個(gè)活動(dòng)挺有意義，孩子到家之后，主動(dòng)幫我干活，跟我撿地上的紙屑，拿抹布擦桌子，到了晚上幫我洗腳，一會(huì)就看見家長群老師發(fā)了一條通知，上傳幫父母干活以及洗腳的照片，我這孩子都完成了，為了“交作業(yè)”，又?jǐn)[了姿勢(shì)拍了照片給老師發(fā)過去。其實(shí)，這個(gè)活動(dòng)挺好，百善孝為先，這是我國的 傳統(tǒng)，學(xué)校重視對(duì)孩子的“孝道”教育，讓他們了解父母的辛苦，學(xué)會(huì)感恩父母，這些無可厚非，但是不能讓它變了味，不能夠緊緊是為了形式主義，而是應(yīng)該更多的把孝道體現(xiàn)在日常生活中，別為了交作業(yè)才孝道。
學(xué)校不用一味的依靠作業(yè)來強(qiáng)調(diào)孝道，在這些“作業(yè)”的條條框框之中，還要擺拍來錄視頻、拍照告訴老師和同學(xué)：“我給父母洗腳了，我盡孝了”，時(shí)間久了，次數(shù)多了，孩子就會(huì)把它當(dāng)作一項(xiàng)作業(yè)，有時(shí)候甚至反感做事情，反而弄得孩子不愛幫助父母了，其實(shí)可以把孝道文化融入到教學(xué)課堂中，教育孩子，什么樣的行為叫做孝道，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)體諒父母，懂得孝敬父母、感恩父母，孩子自然而然就會(huì)理解了，生活中的言行和小事都能體現(xiàn)孩子對(duì)父母的孝，比如幫助父母疊衣服，在家好好聽父母的話，別惹父母生氣，上學(xué)好好聽課等等，這都是一種孝道，沒必要非要定下規(guī)矩讓學(xué)生怎么做。
孩子孝敬父母不應(yīng)該成為“作業(yè)”，應(yīng)該成為一種習(xí)慣，鼓勵(lì)他們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，疼愛父母，感恩父母。郭玲
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