教育懲戒權明確 手握戒尺的老師心中才有光
時間：2020-08-17 16:40 來源：川北在線 責任編輯：青青
近日，《中小學校學生違規(guī)行為懲戒實施暫行辦法》新鮮出爐，今后中小學教師管教“問題”學生的腰板將變得更硬。（來自騰訊新聞）
貪玩、任性是孩子的天性，耍起脾氣來油鹽不進、撒潑打滾是常有的事兒，這種情況下該如何管教，如何能夠讓孩子意識到規(guī)矩和底線的存在，對于孩子的成長，尤為重要。
處于對學生的關心和愛護，《未成年人保護法》中明確規(guī)定，要關心、愛護學生，尊重學生的人格尊嚴，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。而在具體的教學過程中，老師們投鼠忌器，不敢放手去管，面對犯了錯的學生，也只能是以勸說為主，別說體罰了，批評的話都不敢說重了，害怕碰到不開明的家長，再惹出亂子來。長久下去，學生越來越難管，老師們也越來越“佛系”。
歸根到底，造成老師們不敢管學生、不愿管學生的原因是對學生的懲戒沒有依據(jù)、沒有法律法規(guī)的支撐。而《辦法》的出臺，將有力的改善這一局面。
《辦法》規(guī)定，對于學生擾亂正常課堂秩序、打架斗毆、侮辱教師同學、破壞公共設施等行為，班主任可以采取批評教育、背誦、體育、勞動、停課反省等方式實施懲戒。并對懲戒程序和保障措施做出了詳細規(guī)定。
筆者認為，在孩子的成長過程中，大棒和胡蘿卜同樣重要。老師如果能合理實施懲戒，孩子們就能更加清楚地認識到什么是對、什么是錯，什么事可以做、什么事不能做，做錯了事要承擔什么樣的責任。子不教、父之過，教不嚴、師之惰。給教師懲戒賦予法律依據(jù)，讓每一位老師都能夠手握戒尺、心中有光，校園教育才能做到嚴慈一體、賞罰分明，學生們的成長之路也必將更加寬闊和光明。劉鎮(zhèn)宇
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