老師期末送“紅包+”是教學(xué)的創(chuàng)新
時間：2019-01-25 15:33 來源：川北在線 責(zé)任編輯：青青
1月23日，河南鶴壁，小學(xué)英語老師李祎涵，期末為學(xué)生們準(zhǔn)備了一份特殊的禮物，紅包+作業(yè)免寫券+成長幣。李老師表示，特殊的紅包，即是對成績優(yōu)異的表揚(yáng)也是切合傳統(tǒng)節(jié)日的祝福。 一位領(lǐng)到紅包的同學(xué)說：“下次還要考一百分”。（北京時間，1月25日）
每學(xué)期一次的期末考試又接近尾聲了，孩子的考試成績是每個家長和老師關(guān)心的話題，成績優(yōu)異的學(xué)生學(xué)校會頒發(fā)“三好學(xué)生”等獎狀，以資鼓勵，同時也激勵其他同學(xué)奮起，向優(yōu)等生靠近。其實(shí)，在我們的日常生活中，經(jīng)常聽到孩子與家長商量：“我考試考100分的話，有什么獎勵？”為了激發(fā)孩子“好好學(xué)習(xí)天天向上”，家長和老師“絞盡腦汁”想辦法鼓勵孩子，就像事件中提到的英語老師期末為學(xué)生們準(zhǔn)備的特殊禮物：“紅包+作業(yè)免寫券+成長幣”，使同學(xué)們再接再厲，樹立信心，發(fā)奮讀書。
家長們在聊天中總說：“家長說十句不如老師說一句”，對于孩子們來說，老師就是榜樣，就是權(quán)威，可見，老師的工作任務(wù)很重，在教學(xué)中也要不斷創(chuàng)新，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)、喜好等實(shí)際來“教書育人”，傳統(tǒng)的“1+1=2”的教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足新時代學(xué)生的需求了。
創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，也是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。而創(chuàng)新最根本的一條靠教育，靠人才，因此老師在平時的教學(xué)中應(yīng)建立創(chuàng)新意識，做到“常教常新，常新才能教長。”
當(dāng)老師真不是簡單容易的事，有些孩子聰明一點(diǎn)就透，有些孩子反應(yīng)慢需要耐心，甚至有些孩子調(diào)皮搗蛋不遵守學(xué)校紀(jì)律，但是，不管怎么樣，老師希望每個孩子都 。那么如何激發(fā)天真無邪的孩子們學(xué)習(xí)的積極性呢？
筆者認(rèn)為，老師期末送“紅包+”是教學(xué)的創(chuàng)新，使孩子在玩中學(xué)，樂中學(xué)。（墨飛）
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