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家長為孩檢查作業(yè)非必須 保護(hù)孩子健康成長義不容辭
時(shí)間:2017-09-18 17:51   來源:川北在線   責(zé)任編輯:青青
  中華網(wǎng)18日有這樣一則名為“浙江一小學(xué)叫停家長簽字:讓家長告別檢查作業(yè)”的新聞報(bào)道。報(bào)道中提到浙江金華市金東區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)出了一份名為《讓家長告別檢查作業(yè)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師公約之作業(yè)篇》的公約,里面提到家長不必再為孩子作業(yè)簽字,家長們正式告別了日日檢查孩子作業(yè)的生活。
 
  家長檢查孩子作業(yè)、在作業(yè)上簽字由來已久,乍看起來這樣有著諸多優(yōu)點(diǎn),例如家長能夠監(jiān)督孩子作業(yè)的完成情況、家長能夠了解孩子的學(xué)習(xí)情況、能夠提高學(xué)生作業(yè)的正確率等等。但是細(xì)究起來其實(shí)存在一些問題,首先家長給孩子檢查作業(yè)不利于孩子做事獨(dú)立性的培養(yǎng);其次有些作業(yè)對(duì)于家長來說不亞于“天書”,家長們檢查作業(yè)就是一種負(fù)擔(dān),甚至是折磨;最后,部分家長對(duì)于不用再檢查孩子的作業(yè)持支持態(tài)度的其中一個(gè)原因就是,家長們認(rèn)為作業(yè)該是學(xué)生和學(xué)校的事。
 
  誠然,目前有些學(xué)生的作業(yè)難度確實(shí)超過了學(xué)生能夠獨(dú)立完成的程度,這種情況不得不讓家長出手拯救孩子于危難之中。但是此類事件得不到反思和治理的話,學(xué)生在做作業(yè)的過程中并沒有得到應(yīng)有的鍛煉和知識(shí),作業(yè)發(fā)揮不到應(yīng)有的作用,孩子們成長的獨(dú)立性會(huì)大打折扣。
 
  有一個(gè)現(xiàn)實(shí)狀況不容忽視,孩子們有著個(gè)體差異性,他們的認(rèn)知水平學(xué)習(xí)能力都是不同的,不論是家長的家庭教育還是學(xué)校的專業(yè)教育都要做到因材施教,面對(duì)不同的孩子要采取不同措施。家長們不再檢查孩子的作業(yè)對(duì)于學(xué)習(xí)能力強(qiáng),能夠獨(dú)立完成作業(yè)的孩子來說是一件雙贏的事,家長作為監(jiān)督方減輕了自身的負(fù)擔(dān),孩子作為原來的被監(jiān)督方獲得了更大的自主權(quán)和獨(dú)立學(xué)習(xí)思考的機(jī)會(huì)。但是對(duì)于有些自制力差、不愛學(xué)習(xí)的孩子來說,家長對(duì)于他們的監(jiān)督必不可少,他們能夠得到及時(shí)的規(guī)勸和正確的輔導(dǎo),也在過程中懂得了父母的用心良苦。
 
  任何時(shí)候處理事情搞一刀切都是最愚蠢的選擇。孩子的成長教育從來都是學(xué)校、社會(huì)和父母多方的責(zé)任,對(duì)于家長們來說更是義不容辭的事情。所以,對(duì)于家長不必再為孩子作業(yè)簽字和檢查作業(yè),我們要承認(rèn)其優(yōu)點(diǎn),但是更要根據(jù)實(shí)際情況做出最合適的選擇。文/桃蹊

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