寫在“世界讀書與版權(quán)日”之際 回望與致敬:出版的一個世紀(jì)
本報記者 吳越
4月23日是第17個“世界讀書與版權(quán)日”。今次我們不討論數(shù)字閱讀的升高比例,不討論實體書店的關(guān)張和紙質(zhì)書的出路,也不討論現(xiàn)在流行看什么書。我們只關(guān)心一件事,一件最本質(zhì)的事:出版是什么?
出版曾經(jīng)是一件驚天動地的大事業(yè),中國的出版業(yè)幾乎折射了整個中國民族工業(yè)啟蒙發(fā)展以及現(xiàn)代文明嬗變的過程。借著觀察剛剛迎來百歲壽誕的中華書局,不單可以看到為了大眾教育的出版如何在一個世紀(jì)的風(fēng)雨下斷續(xù)生存,更可清楚地感知這股承載思想啟蒙與傳播的力量如何一環(huán)扣一環(huán)地推導(dǎo)出了近現(xiàn)代社會形態(tài)。
本報記者 特先后采訪了上海社會科學(xué)院副院長、歷史研究所所所長熊月之和《辭!犯敝骶幚顐。
辛亥革命一聲炮響,送來了新教科書
當(dāng)時之所以叫“書局”,其實沒有長遠打算。1912年陸費逵創(chuàng)辦中華書局,就想把教科書推出來,沒想到辛亥革命一聲槍響,他預(yù)先設(shè)計好的這套教科書脫穎而出,他的事業(yè)也因而要從長計議了。
中華書局的起家是通過教科書。1912年元旦,中華民國在南京宣告成立,26歲的陸費逵便在當(dāng)天于上海掛牌成立了中華書局。為什么以“中華”為名,李偉國說,這一點非常清楚,書局的資方是幾個具有革命思想的年輕人,以“中華”為名,響亮地回應(yīng)中華辛亥革命。
然后,在短短半個月內(nèi)就陸續(xù)推出早已提前編好的適合新共和政體的教科書──《中華教科書》系列。這套教科書包括中小學(xué)全套的國文、算術(shù)、地理、理科等,其中小學(xué)課本44種,中學(xué)和師范課本27種。初小國文課本第一冊首頁印有南京臨時政府制定的五色國旗。新成立的國民教育部批復(fù)其“即作為初等小學(xué)第一二年級、高等小學(xué)第一年級教師及學(xué)生暫用之書”。從此占據(jù)了國民教育課本的半壁江山。
陸費逵原是當(dāng)時教科書乃至全國書業(yè)市場龍頭老大商務(wù)印書館里一名年輕有為的編輯。他不到20歲時便在武昌以1500元股本創(chuàng)辦新學(xué)界書店,為著解決周圍朋友買書的困難,22歲任漢口《楚報》主筆,因著文抨擊時政,《楚報》?,他逃到上海。在出版機構(gòu)林立的上海,陸費逵先是任昌明公司上海支店經(jīng)理,而后進入文明書局任編輯,1908年經(jīng)舉薦進入商務(wù)印書館,是國文部是最年輕的編輯。
其時世事與時局變化在即,陸費逵因為曾是同盟會會員,他認定清朝統(tǒng)治一定會被革命者推翻,當(dāng)此之際教科書必有大改革。他于是向商務(wù)印書館當(dāng)局提出革新教科書,但未被采納。陸費逵便決定自己動手來編輯一套新教科書,并籌措成立新的書局。這是1911年秋天或更早時候的事。
晚清以來,教科書在上海出版事業(yè)的異軍突起與社會變遷有很大關(guān)系。熊月之說,一個因素是1905年廢科舉、興學(xué)校,一個因素是當(dāng)時上海是向全國傳播新知識、新文化的主要窗口。另外還有一個:留學(xué)生的不斷歸國。各行各業(yè)的留學(xué)生成為新式教科書的主要作者!
教科書最初是文明書局出,后來商務(wù)出,再后來中華出,還有一些教會機構(gòu)也出。因為銷路穩(wěn)定、印制便捷,所以利潤可觀,惜乎格局已定,商務(wù)印書館和文明書局占去大半。甚至兩家教科書的體例都被清末學(xué)部官方固定下來,后來者惟仿效而已。
為什么辛亥革命這么重要的變化被行業(yè)老大和老二錯過了,給了陸費逵等“新人”以機會呢?熊月之認為,商務(wù)印書館主持者張元濟是前清進士,聲望很高,做事沉穩(wěn),深思熟慮,穩(wěn)扎穩(wěn)打。陸費逵比張元濟年紀(jì)輕,性格是靈活型的,在很早就曾參加過革命黨的活動,這些都決定了他性格當(dāng)中有冒險性。
“我就從中華書局為什么叫中華書局來看這一點。陸費逵從商務(wù)印書館出來,肯定會用一個和老東家有所區(qū)分的名字。他在文明書局干過,自然會想到書局兩個字!毙茉轮f,據(jù)他考證,叫“書局”的往往都沒有長遠打算:“晚清直至民國,出版新書的有140多個出版機構(gòu),有的很有名,有的我研究到現(xiàn)在也對其來龍去脈不甚清楚。很多‘書局’就是幾個人湊一筆錢,資本不多,一筆生意做好了就發(fā)展起來,沒做個就換個名字再干。陸費逵一開始也沒有長遠打算。他在1923年回憶說,當(dāng)時就想把教科書出來,沒想到辛亥革命一聲槍響,他預(yù)先設(shè)計好的這套教科書脫穎而出,他的事業(yè)也因而要從長計議了!
草創(chuàng)之初,陸費逵等人忙得吃飯的工夫都沒有,他回憶說在外辦事時是啃一個面包充饑,回到店里又無暇吃晚飯,“買一個銅元的粥、一個銅元的羅卜干,就是我一頓夜飯”。
反觀商務(wù)印書館,因為他們供給學(xué)校的教科書還是老本子,封面上仍印著清朝的“黃龍旗”,結(jié)果只能是滯銷。待到修訂版出來時,已錯過了春季學(xué)期。當(dāng)然,商務(wù)印書館畢竟是執(zhí)書業(yè)牛耳者,到了秋季學(xué)期又重新占領(lǐng)市場。但這時他們已無法忽視中華書局這個競爭者的出現(xiàn)。
有了中華書局這樣后來居上的競爭者,商務(wù)印書館也感到迫切的壓力,把沿用了八年之久的商務(wù)版教科書稿拿出來重新修編,力求與時代同步!坝纱私炭茣囊患要毚缶置姹淮蚱,進入到不斷修訂、日益出新的發(fā)展階段。
出版史學(xué)者王建輝先生在研究中華書局的著作中寫到:“在教科書大戰(zhàn)中,有許多中小出版社都參與了,但多為純粹營利,失去了知識分子的應(yīng)有理想。故陸費逵曾謂,中華書局一成立,我國教科書有競爭之故,乃大進步。進步在哪?在于他抓住了時代感!
“商務(wù)”和“中華”你追我趕了大半個世紀(jì)
你印《四部叢刊》,我出《四部備要》;你出《辭!,我有《辭源》;你辦《東方雜志》、《教育雜志》,我有相應(yīng)的八大雜志與之對峙。
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