原標(biāo)題：人工智能探訪之旅，訊飛詞典筆助力獲郭沫若獎(jiǎng)殊榮學(xué)校再攀高峰

　　4月23日，中科大一行140多名老師和校長(zhǎng)們來到科大訊飛，開啟一場(chǎng)人工智能的探訪之旅。據(jù)悉，這些校長(zhǎng)和老師來自中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)郭沫若獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)子的母�！，F(xiàn)場(chǎng)主講人向來訪老師們介紹了科大訊飛人工智能技術(shù)的 進(jìn)展�？拼笥嶏w基于自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的人工智能技術(shù)在各個(gè)行業(yè)的應(yīng)用實(shí)例、各項(xiàng)應(yīng)用成果引來老師們的連連稱贊。

　　A.I.+學(xué)習(xí)領(lǐng)域，率先映入眼簾的是一款外觀小巧的“筆”，這就是由科大訊飛推出的學(xué)習(xí)輔助工具——訊飛掃描詞典筆。

　　主講人現(xiàn)場(chǎng)展示用訊飛掃描詞典筆掃描英文報(bào)紙、外文書籍以及郭沫若的作品《女神》中的一段話，不管掃描查詞，還是語音翻譯，訊飛掃描詞典筆輕輕一掃就能完成，引來了老師們的頻頻點(diǎn)頭，紛紛表示要體驗(yàn)試用。

　　作為英語學(xué)習(xí)的助力神器，掃描詞典筆針對(duì)生詞學(xué)習(xí)過程中的聽、說、讀、記全流程設(shè)計(jì)了創(chuàng)新功能，讓英語生詞的查閱和學(xué)習(xí)都更加高效。學(xué)生可以結(jié)合自身的英語水平和英語學(xué)習(xí)需求，更加有效率地加強(qiáng)英語薄弱點(diǎn)，全方位輔助英語學(xué)習(xí)。

　　一位英語老師親自體驗(yàn)后表示：“現(xiàn)在的孩子們真幸福，有了更多高科技學(xué)習(xí)產(chǎn)品的幫助，學(xué)生們學(xué)習(xí)英語更加有效率，再也不用死記硬背了!”

　　此外，在師生最關(guān)心的智慧教育領(lǐng)域，人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)怎樣幫助定位學(xué)習(xí)盲區(qū)?如何為學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)?智慧課堂是怎樣協(xié)助老師備課的?人工智能技術(shù)怎樣協(xié)助老師組卷?老師們現(xiàn)場(chǎng)一一得到了講解。

　　長(zhǎng)期以來，科大訊飛踐行“人工智能助力教育，因材施教成就夢(mèng)想”的理念，訊飛智慧教育產(chǎn)品在全國38000多所學(xué)校深度應(yīng)用，服務(wù)超億師生。與此同時(shí)，科大訊飛還會(huì)不定期邀請(qǐng)來自全國各地的師生來公司開展夏令營(yíng)、冬令營(yíng)等體驗(yàn)人工智能科技魅力的活動(dòng)，以及開展具有廣泛社會(huì)影響力的A.I.教育公益計(jì)劃等，進(jìn)一步為廣大師生服務(wù)。

　　2020年，科大訊飛聯(lián)合中國教育電視臺(tái)、推進(jìn)教育信息化應(yīng)用名校聯(lián)盟共同發(fā)起“A.I.教育公益計(jì)劃——筑夢(mèng)校園行”活動(dòng)。 截至目前，訊飛掃描詞典筆已經(jīng)牽手北京市海淀區(qū)教育科學(xué)研究院、北京一零一中學(xué)、清華大學(xué)附屬中學(xué)、北師大第三附屬中學(xué)等北京海淀區(qū)11所名校，在安徽已入駐合肥45中、合肥50中、合肥市琥珀中學(xué)教育集團(tuán)、合肥六安路小學(xué)等學(xué)校;在華南，已進(jìn)入華南師范大學(xué)附屬中學(xué)、東莞市橫瀝中學(xué)等近30所學(xué)校。

　　接下來，100多支訊飛掃描詞典筆將跟隨老師們來到獲郭沫若獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)子的母校，希望助力學(xué)校、老師和學(xué)生提高教學(xué)效率，減負(fù)增效，讓大家更輕松、更高效地工作和學(xué)習(xí)，讓教師和學(xué)校管理者有更多的時(shí)間和空間在立德樹人、“五育”并舉等重大基礎(chǔ)教育發(fā)展課題上實(shí)現(xiàn)突破。

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