原標(biāo)題：深探解題路線 譚哥模型物理讓學(xué)習(xí)更加輕松

　　高中學(xué)習(xí)中,文科學(xué)科通常需要思維由面展開,分析素材之后立即就可以組織知識(shí)點(diǎn)“從左到右”的綜合解釋、釋義,理化科目往往與此有著本質(zhì)上區(qū)別。在物理解題中,思維路徑是“從始至終”的,由理解題干到解題開始再到進(jìn)一步解題計(jì)算,從而得出結(jié)果,整個(gè)過(guò)程是一條完整線路,解開題目需要不斷深入向前探索。

　　不僅僅是物理,包括化學(xué)、數(shù)學(xué)課程中的解題邏輯都是相似的,都是從題干、概念公式、建立步驟到計(jì)算解題,層層遞進(jìn),每個(gè)節(jié)點(diǎn)都是一次深入,也會(huì)對(duì)學(xué)生造成一定的干擾。這也是為什么,成績(jī)不好的理科學(xué)生總是在難題下面留白,實(shí)在是因?yàn)椴荒苓_(dá)到“建立步驟”的階段,結(jié)果是一點(diǎn)分?jǐn)?shù)都得不到。

　　由此就可以得出,物理成績(jī)的突破,關(guān)鍵就是要深入到“解題步驟”一環(huán),無(wú)論是提優(yōu)補(bǔ)差,都需要對(duì)題目形成正確的解題思路,二者的區(qū)別在于無(wú)法解出的題難度不同。而為了幫助更多同學(xué)掌握解題方法,譚哥潛心研究多年,從自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),創(chuàng)新建立了在線精品課程譚哥模型物理,從落實(shí)考試題目出發(fā),幫助高中學(xué)習(xí)掌握優(yōu)質(zhì)解題方法,在高效的學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的快速提升。

　　在模型物理課程中,譚哥建立了一個(gè)又一個(gè)“模型例題”,總共近200個(gè),均是各地歷年高考、模擬考試的經(jīng)典、難題題型,涵蓋了考試所需的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。從概念上來(lái)講,模型例題瞄準(zhǔn)的就是解題路徑中“概念公式”一環(huán),幫助同學(xué)一眼認(rèn)出題目類型,形成正確思路,順利建立解題步驟。從解題邏輯我們可以看出,能分析出題目需要的概念公式是解題最核心的步驟,能不能跨過(guò)這一環(huán)就是卷面上是否能形成有用解題步驟的關(guān)鍵,模型物理就像是從概念公式插入的另一個(gè)入口,而每一個(gè)學(xué)生都能從此進(jìn)入,解題得分便事半功倍。

　　事實(shí)上,學(xué)生在學(xué)習(xí)模型物理的過(guò)程中,整體的變化都是潛移默化的,往往不經(jīng)意間就會(huì)養(yǎng)成“一眼看穿題目”的能力。在這一點(diǎn)上,和英語(yǔ)能力非常相似,通常的英語(yǔ)考試中,就是不斷翻譯、做題的過(guò)程,而掌握模型例題的學(xué)生可以類比成英語(yǔ)非常 的人,本質(zhì)上不會(huì)再花太多時(shí)間去“翻譯”題干,只剩下解題計(jì)算,準(zhǔn)確度和效率便會(huì)提升。

　　從理解題干到構(gòu)建概念公式,看似只是解題中的第一步,但卻是整個(gè)過(guò)程中最難的一步,攻破這一步的難點(diǎn),解題會(huì)像疏通堵塞的瓶口一般,思路源源不斷的襲來(lái)。物理是高中的難點(diǎn)學(xué)科之一,想要實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)提分必然付出巨大的努力,正如物理研究離不開觀察和實(shí)驗(yàn),即使在模型物理的幫助,每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該致力于提升綜合能力,多學(xué)多練,無(wú)論如何,這才是成績(jī)提升的核心所在。

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