你見(jiàn)過(guò)棉花表面、芹菜根莖在顯微鏡下的樣子嗎？這本《生物圖鑒》或許能讓你直觀地看到這些美麗的微觀生物。記者了解到，提議參加青創(chuàng)文化節(jié)的是隊(duì)長(zhǎng)舒蘭鈞，文字由馬彤彤和李佩芝執(zhí)筆，水果生物圖是陳玥的靈感，趙一丹擅長(zhǎng)國(guó)畫(huà)，陳維嘉擅長(zhǎng)攝影和視頻剪輯……6名女生的才華與創(chuàng)意經(jīng)過(guò)碰撞、融合，才有了最后的成果——《生物圖鑒》。

　　記者了解到，這6名女生是湖南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的大二學(xué)生。“這次我們是以宿舍的名義參加活動(dòng)的，希望能夠接觸新事物，擴(kuò)展視野。”陳玥告訴記者，這本《生物圖鑒》主要以生物的顯微圖像為主，都是她們平時(shí)在實(shí)驗(yàn)室里的作品。書(shū)中包括55張圖片，除了顯微鏡像下的圖片，還有三十多張手繪圖，此外，她們還別有創(chuàng)意地在每頁(yè)上寫(xiě)下了“生物情話”。

　　“我愿做一條RNA，即使是單鏈，也能擁有。”陳玥告訴記者，生物情話也能傳遞出生物知識(shí)，“高冷”的生物學(xué)也能瞬間拉近與大家的距離。書(shū)的末尾，萌萌的水果動(dòng)物圖也很吸睛，山竹熊貓、甜甜圈小蛇，食物和動(dòng)物的結(jié)合，讓這些生物變得更親切可愛(ài)。

　　舒蘭鈞表示，以往生物學(xué)給大家一種呆板的印象，她們想通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)重塑大眾的看法，讓生物學(xué)知識(shí)也能變得活潑可愛(ài)。對(duì)于《生物圖鑒》的應(yīng)用，陳玥還有更多想法，她告訴記者，一些對(duì)生物感興趣的小朋友，因?yàn)槿狈υO(shè)備和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，不能便捷地接觸到生物學(xué)。而《生物圖鑒》能讓這些孩子，用不一樣的視角去看待自己身邊的生物。參與制作過(guò)程的李佩芝表示，希望這本書(shū)不僅僅可以讓學(xué)生物的人看見(jiàn)，也可以成為一本科普小冊(cè)子，讓更多人看見(jiàn)，讓更多人了解生物學(xué)，喜歡生物學(xué)。

　　“這次青創(chuàng)文化節(jié)不僅給了我們展示的舞臺(tái)，我們也看到了其他專(zhuān)業(yè)好的文創(chuàng)成果，學(xué)到很多。”女生們表示。

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