原標題： 騰訊英語君以AI助力廣安加德學(xué)校探索英語聽說教學(xué)新模式
隨著“雙減”政策的落地,以及一系列政策的相繼出臺,各地越來越重視教育信息化、數(shù)字化進程的推進,積極探索如何減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān),提升教學(xué)質(zhì)量,以實現(xiàn)教育教學(xué)的提質(zhì)增效,推動教育高質(zhì)量發(fā)展�！蛾P(guān)于推進教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見》中就明確提出,支持有條件的學(xué)校利用信息技術(shù)升級教學(xué)設(shè)施、科研設(shè)施和公共設(shè)施,促進學(xué)校物理空間與網(wǎng)絡(luò)空間一體化建設(shè),并通過創(chuàng)新教學(xué)、評價、研訓(xùn)和管理等應(yīng)用,促進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。
在此背景下,為進一步推進教育信息化建設(shè),落實“雙減”政策,促進教育教學(xué)提質(zhì)增效,減輕學(xué)生負擔(dān),四川廣安加德學(xué)校與騰訊教育攜手進行創(chuàng)新嘗試,首次將騰訊英語君教考練平臺應(yīng)用于英語聽說互動課堂的教學(xué)場景中,共同探索英語聽說互動課堂新形式。
近日,在「廣安加德學(xué)校英語聽說課堂示范展示」活動中,首次以公開課的形式完整展示了基于騰訊英語君教考練平臺設(shè)計的英語聽說互動課程,也讓大家看到了其在探索教育高質(zhì)量發(fā)展的過程中,將信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用成功融合并在教育教學(xué)中落地實踐的階段性成果。
課堂大屏+答題器實現(xiàn)互動教學(xué)常態(tài)化 打造英語聽說課堂新模式
作為一所雙語學(xué)校,廣安加德學(xué)校在英語教育探索上投入了大量精力,除開展多種英語活動外,校方還積極推動教育數(shù)字化進程,攜手騰訊英語君共同打造特色英語互動課程。借助騰訊英語君教考練平臺中搭載的豐富的英語教學(xué)資源,成功探索出了一條實現(xiàn)英語互動教學(xué)常態(tài)化的新途徑。
“Why do we get‘Hong Bao’from our parents? Because it means lucky money.”開始上課后,授課教師先是以輕松對談的方式,讓學(xué)生回答壓歲錢、年夜飯等春節(jié)習(xí)俗相關(guān)的問題,在活躍課堂氣氛的同時帶動學(xué)生快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。隨后,授課教師在課堂大屏播放悉心整理好的課件,通過課件中的音頻帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課程中的課文、語法和單詞等重點內(nèi)容,并時不時地向?qū)W生進行提問;在被點名的同學(xué)起立回答問題的同時,其他學(xué)生也通過按動答題器上的按鈕回答老師所提出的問題。
在朗讀環(huán)節(jié)中,授課老師要求每位學(xué)生對著手中的答題器大聲朗讀課文。“Ready?Let's try it.”隨著老師的一聲令下,同學(xué)們紛紛拿起答題器開始朗讀課文。在所有人都完成朗讀之后,答題器也完成了錄音,并將收集好的錄音以語音信息的形式呈現(xiàn)在課堂大屏上。通過大屏,老師可以點擊播放每個學(xué)生的朗讀錄音,實時對該學(xué)生的發(fā)音進行點評和糾正。下課前,授課老師在課堂大屏上展示了本次授課中每位同學(xué)的口語練習(xí)得分情況和答題結(jié)果分布圖,并以此為根據(jù)有針對性的進行分層作業(yè)布置。
依托于騰訊英語君教考練平臺中搭載的人工智能和教學(xué)資源,廣安加德學(xué)校的英語教師不僅可以通過課堂大屏和答題器終端的形式與學(xué)生進行別開生面的課堂互動,還將平臺內(nèi)搭載的AI、大數(shù)據(jù)等技術(shù)深度融入到英語聽說教學(xué)場景中,打造出了豐富多彩的互動課堂。此外,教師還可以通過騰訊英語君教考練平臺采集和應(yīng)用課堂中的教育數(shù)據(jù),進而實現(xiàn)課后作業(yè)的分層布置和精準教學(xué)。
“相較于傳統(tǒng)在機房進行一對一練習(xí)和指導(dǎo)的形式,使用課堂大屏和答題器進行英語聽說授課的方式要高效很多。”授課老師Elaine在接受采訪時表示,借助“課堂大屏+答題器”教師在課堂上能夠更方便地掌握整體學(xué)情并對學(xué)生進行精準、有效地指導(dǎo)。除了提升教學(xué)效率外,騰訊英語君教考練平臺中還有豐富的學(xué)習(xí)和練習(xí)資源,能夠幫助教師根據(jù)學(xué)情,靈活使用內(nèi)置資源或上傳原創(chuàng)的教學(xué)內(nèi)容,制作更具針對性的課件,從而更好地實現(xiàn)精準教學(xué),助力“雙減”政策落地。
覆蓋課前、課中、課后全流程 騰訊英語君助力學(xué)校提升英語聽說教學(xué)能力
近年來,隨著國家逐步深化和推進考試招生制度改革的進程,英語考試的側(cè)重點也從原先只注重詞匯量的“死記硬背”,逐步向“聽說讀寫”全面發(fā)展轉(zhuǎn)移,聽、說在考試中所占的比重逐年升高。為響應(yīng)國家政策,各地紛紛對初中、高中階段的考試招生制度進行改革,英語聽說教育的重要性愈發(fā)凸顯。
在此背景下,騰訊英語君依托于騰訊三大AI實驗室技術(shù)能力,充分運用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法、語音識別和口語評測技術(shù)、自然語言處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用等AI能力打造了騰訊英語君教考練平臺,結(jié)合豐富的英語聽說教學(xué)資源,為學(xué)校提供了覆蓋課前、課中、課后全流程的英語聽說教學(xué)解決方案,將答題器引入日常課堂教學(xué),變傳統(tǒng)教室為聽說教室、融聽說教學(xué)于普通課堂,助力學(xué)校實現(xiàn)英語聽說的精準教學(xué),讓英語聽說教考練真正提質(zhì)提效。
課前,借助騰訊英語君教考練平臺中搭載的教學(xué)資源,教師可以根據(jù)之前學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和學(xué)習(xí)情況,在海量的課本聽讀內(nèi)容、習(xí)題、視頻配音及開放型練習(xí)題等授課資源中自由選擇備課內(nèi)容,或是上傳自行制作的原創(chuàng)教學(xué)內(nèi)容,從而制定個性化的課件,在提供具有針對性的教學(xué)內(nèi)容的同時,進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
在課中環(huán)節(jié),教師可通過PC、平板、答題器等多種形式終端實時掌握課堂教學(xué)情況,并根據(jù)課件與學(xué)生展開豐富多彩、形式多樣的看、聽、說綜合一體的互動教學(xué),全面提升課堂上的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率,讓課堂成為學(xué)生練習(xí)和實踐英語聽說的“主陣地”。
而在課后環(huán)節(jié)中,教師會根據(jù)騰訊英語君教考練平臺提供的課堂報告掌握各個學(xué)生本次學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)進度和學(xué)習(xí)情況。依照學(xué)生個人的學(xué)習(xí)難點和問題,教師可以從課本相關(guān)練習(xí)、音標專項、中高考套卷、題型專練、課外拓展、智能寫作布置等六大模塊中選擇作業(yè)內(nèi)容,布置有針對性的分層作業(yè),從而更好地實現(xiàn)精準教學(xué)。
通過本次公開課,展示了騰訊教育與廣安加德學(xué)校在精準實施英語聽說互動教學(xué)探索中的階段性成果,雙方也將繼續(xù)攜手推進英語聽說示范課的錄制工作,通過樣板效應(yīng)推動復(fù)制落地,并推廣給更多學(xué)校使用,進一步提升學(xué)生的英語聽說能力。
未來,騰訊教育也將繼續(xù)秉承開放共贏的態(tài)度,攜手合作伙伴,通過多樣化合作模式,持續(xù)打造精準教學(xué)、教育評測、音視頻的AI教育新生態(tài)衍生產(chǎn)品和教學(xué)服務(wù)解決方案,推動科技與教育發(fā)展深度融合,進一步推動教育信息化的進程。
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