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浪潮網(wǎng)絡(luò)無線解決方案 加速推動智慧校園成為現(xiàn)實(shí)
時間:2021-09-27 13:19   來源:搜狐   責(zé)任編輯:青青

  原標(biāo)題:浪潮網(wǎng)絡(luò)無線解決方案 加速推動智慧校園成為現(xiàn)實(shí)

  對于學(xué)校來說,無線網(wǎng)絡(luò)已成為必需品。然而,隨著時代的發(fā)展,特別是在實(shí)踐“智慧校園”的過程中,無線網(wǎng)絡(luò)卻在面臨著諸多挑戰(zhàn)。

  例如,在平安校園、綠色校園等業(yè)務(wù)場景中,各類智能物聯(lián)設(shè)備在部署過程中的物理空間限制,無線網(wǎng)絡(luò)已然成為實(shí)現(xiàn)設(shè)備互聯(lián)、數(shù)據(jù)傳輸?shù)? 選擇。但與此同時,因智能終端、物聯(lián)設(shè)備對低能耗的要求,以及數(shù)據(jù)傳輸協(xié)議的多種多樣,傳統(tǒng)無線網(wǎng)絡(luò)無法有效承載和管控不同類型的物聯(lián)終端。

  作為中國創(chuàng)新型網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品、技術(shù)、方案供應(yīng)商,浪潮網(wǎng)絡(luò)憑借自身的技術(shù)研發(fā)實(shí)力,針對無線網(wǎng)絡(luò)在智慧校園建設(shè)所面臨的新場景、新挑戰(zhàn),提供了一套完整的無線網(wǎng)絡(luò)融合方案:智慧校園無線網(wǎng)絡(luò)解決方案。該方案不僅采用了當(dāng)前 的“Wi-Fi 6”技術(shù),同時還實(shí)現(xiàn)了物聯(lián)網(wǎng)終端設(shè)備的統(tǒng)一接入、統(tǒng)一管理以及支持第三方平臺的有效集成。

  為了避免在開展智慧物聯(lián)場景建設(shè)過程中埋下“煙囪林立"的隱患,浪潮網(wǎng)絡(luò)所推出的“智慧校園無線網(wǎng)絡(luò)解決方案”實(shí)現(xiàn)了“Wi-Fi 6”技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)兩者的有效融合。“融合”特性以及“物聯(lián)網(wǎng)原生”特點(diǎn)自始至終貫穿于浪潮網(wǎng)絡(luò)無線解決方案之中。

  在架構(gòu)層面,浪潮網(wǎng)絡(luò)方案打造出具備融合特性的智慧無線網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)。通過基于輕量級AP架構(gòu),即采用融合AP+融合無線控制器,該方案實(shí)現(xiàn)了既支持“Wi-Fi 6”無線網(wǎng)絡(luò)協(xié)議,同時也支持BLE、Zigbee、RFID以及Lora等各種物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)傳輸協(xié)議的目的,從而接入不同的物聯(lián)網(wǎng)終端。

  整個組網(wǎng)架構(gòu)在實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)邏輯隔離的基礎(chǔ)上,同一個無線AP可被負(fù)責(zé)智慧校園運(yùn)營的AC控制器和負(fù)責(zé)無線校園的AC控制器分別管理,既提高了Wi-Fi設(shè)備利用率、降低建設(shè)成本,又實(shí)現(xiàn)了不同業(yè)務(wù)網(wǎng)之間流量的安全隔離,保證校園用戶的無線訪問具備一致的網(wǎng)絡(luò)訪問體驗(yàn)。

  基于這個架構(gòu),不同智慧物聯(lián)場景中的IoT可實(shí)現(xiàn)邏輯組網(wǎng),確保各自業(yè)務(wù)相互獨(dú)立。與之形成呼應(yīng),通過在數(shù)據(jù)中心部署IoT管理平臺,可實(shí)現(xiàn)各類智慧物聯(lián)終端的校內(nèi)集中管控。

  在無線設(shè)備以及技術(shù)選型上,浪潮網(wǎng)絡(luò)“智慧校園無線網(wǎng)絡(luò)解決方案”采用了IAP5900系列的“Wi-Fi 6”無線網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品。產(chǎn)品系列包含室內(nèi)放裝型IAP5920i、面板型AP IAP5920w以及室外AP IAP5921i等多種類型,可滿足校園智慧教室、智慧圖書館以及平安校園等不同校園場景的無線網(wǎng)絡(luò)部署需求。

  從總體組網(wǎng)布局到具體產(chǎn)品選型,浪潮網(wǎng)絡(luò)為高校“智慧校園”構(gòu)建起一個具備物聯(lián)網(wǎng)原生的“Wi-Fi 6”無線網(wǎng)絡(luò)平臺,不僅滿足了校園用戶對無線網(wǎng)絡(luò)需求的日益增長,同時也給圍繞智慧物聯(lián)打造眾多校園智慧業(yè)務(wù)場景奠定下堅實(shí)基礎(chǔ)。

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