原標題：看央視綜藝學知識?學而思網校“唱學經典”小灶課講好大語文

　　從“賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美”的《中國詩詞大會》，到“一段文、一個人”走進“天地人心”的《朗讀者》，再到“亦講亦演、古今對話”的《典籍里的中國》……近年來，國風回潮，大熱的人文綜藝節(jié)目IP吸引了越來越多的關注和討論，龐大的受眾群體中不乏廣大青少年的身影。

　　2021年開年，中央廣播電視總臺經典人文綜藝節(jié)目《經典詠流傳》《典籍里的中國》《朗讀者》將陸續(xù)登陸CCTV-1和CCTV-3周末黃金檔，為觀眾帶來人文經典的視聽盛宴。

　　隨著節(jié)目的開播，好未來旗下學而思網校也于今年1月同步推出“大語文陪看季”活動。據(jù)悉，“大語文陪看季”活動配合 開播的《經典詠流傳》第四季，上線了“唱學經典”小灶課等免費課程，用豐富的內容與互動設計，幫助家長和孩子們痛快看綜藝，暢快學知識，深入領會文化經典。

　　“陪看，就是我們在綜藝和學習之間找到最適合的位置。”學而思網校相關負責人說，“央視有足夠的能力產出文化精品，學而思網校有優(yōu)質的方法和老師來幫助孩子們看懂和學會，讓文化傳承在教育層面更透徹。”

　　“唱學經典”小灶課，如何講好大語文?

　　新高考改革下，語文學科的基礎地位和大科地位更加突出。與此同時，新課標的修訂也愈發(fā)強調文學綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)定位。2019年9月開始，全國中小學都統(tǒng)一采用由教育部直接組織編寫的“部編本”語文教材，中小學教材中都相應增加了古詩文的比例，更加強調人文性、閱讀量和傳統(tǒng)文化的學習。

　　隨著新政的落地，大語文賽道迎來了又一個快速增長期。僅在2020年12月，便有四五家中小機構披露早期融資。

　　中小機構爭相入局，頭部機構更應該搶占機會加速卡位。但正因為大語文的“大”，各個機構的課程和產品五花八門、良莠不齊。如何能夠推出真正融合趣味性、知識性、創(chuàng)新性的課程，使更多的孩子想學、愿學、愛學，是各家巨頭打贏這場“排位戰(zhàn)”的重點。

　　作為在線教育頭部品牌，好未來旗下學而思網校此次推出的“唱學經典”小灶課等免費課程備受關注。內容緊緊圍繞綜藝節(jié)目、每節(jié)僅10分鐘的免費小課，真的能夠講好大語文嗎?

　　事實上，作為央視人文綜藝 之一，《經典詠流傳》每期節(jié)目都會有5位“經典傳唱人”,以現(xiàn)代流行音樂的方式，重新演繹古代和近代經典詩詞，帶領觀眾領略詩詞之美。目前第四季已播出的兩期節(jié)目不僅收視率在同時段節(jié)目中排名前列，并且3D音樂視頻全網播放量逼近1000萬，主話題閱讀量更是突破50億。

　　作為《經典詠流傳》第四季的 在線教育合作伙伴，學而思網校“唱學經典”小灶課以節(jié)目歌曲為核心，通過動畫形式幽默地解讀詩詞背后的人文背景和知識點。

　　例如，節(jié)目中由說唱歌手董寶石傳唱的《從軍行》，在“唱學經典”中被重新定制為10分鐘左右的小課——《詩歌也能rap?〈從軍行〉帶你夢回樓蘭》。在觀眾聆聽歌曲后，學而思網校“愛豆猴”從講述玉門關和樓蘭的故事開始，延展至唐代邊塞詩中更多高頻出現(xiàn)的地名，以及邊塞詩獨有的精神氣質。將王昌齡《從軍行》背后的歷史和地理知識娓娓道來。

　　10分鐘的視頻“唱學經典”小灶課像一塊塊“知識小餅干”，既有趣，又有料。被節(jié)目激發(fā)興趣的孩子們，在其中很好地獲取大語文知識點。以興趣為切入點、將碎片化時間和大腦記憶規(guī)律相結合，“唱學經典”小灶課打造了更易學、更高效的大語文教學方法。有學員在評論區(qū)說：“把詩詞做成歌，再把歌解讀成知識點，這種學習方式很有趣。太牛了。”

　　不僅提供知識，學而思網校“大語文陪看季”更致力于幫助孩子們領悟文化精髓、樹立獨立品格。

　　《經典詠流傳》走入第四季，以時代為藍本，主打“英雄”主題，所選擇的經典詩詞均包含對“英雄”的不同呈現(xiàn)。第一期節(jié)目中，資深歌手譚詠麟傳唱的《定風波》成為網絡熱播唱段。在“唱學經典”小灶課《譚詠麟遇到蘇軾，這個〈定風波〉不簡單哦》中，更多孩子透過詩詞，了解了蘇軾在“烏臺詩案”后被貶黃州的際遇，理解了詞中說的“風雨”，更對東坡居士樂觀豁達背后的人生哲學有了屬于自己的感悟。

　　第二期節(jié)目以革命烈士李大釗的《青春》引發(fā)豪情，又以《水調歌頭》的一輪明月對應中國航天事業(yè)。正如北京師范大學文學院教授康震在現(xiàn)場所感慨的，天宮、悟空、嫦娥、玉兔……這些古老的神話借助最前沿的科技，將中國人的詩情畫意寫進了宇宙。借此，“唱學經典”與孩子們聊起了“青春”。有學生在評論中寫道，“青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓到茍安”。

　　據(jù)悉，學而思網校“唱學經典”小灶課將跟隨《經典詠流傳》節(jié)目進度更新，每周上線2-3期，課程完全免費，所有用戶均可觀看學習。

　　“名師唱經典”，大語文再加速

　　如果說優(yōu)質課程是大語文品牌發(fā)展的穩(wěn)定器，那么 師資則是助推其快速向前的加速劑。

　　與數(shù)學、英語科目不同，大語文更像是一個“非標品”賽道。有相關分析指出，“能講好語文的老師很多，但能講好大語文的老師很少”。不是每個老師都有足夠 的文學功底和底蘊，能夠滿足大語文學科的教學需求。而且大語文老師難以像數(shù)學老師那樣進行標準化的培訓、復制， 師資的不足也使得大語文課程的標準化會比其他學科更難。

　　業(yè)內資深教育投資人也曾表示，教研教學始終是教育的內核。大語文學科的教研教學非一日之功，用資金支撐的公司很難持續(xù)，砸開的市場很難守住，最終教育必然回到本質——優(yōu)質的師資、優(yōu)質的教學體系、 的團隊。

　　經過三年的更新迭代，學而思網校的大語文體系已形成科技和人文緊密結合、更為成熟的教育模式。學而思網校大語文名師們講授的一系列課程，更是讓不同年齡層次的孩子閱讀興趣和知識需求實現(xiàn)精細化提升。

　　在此之前，學而思網校已上線的 “大師課”，包含 文化學者余秋雨的《余秋雨給青少年講中國文化》，北京師范大學文學院教授、《經典詠流傳》鑒賞團成員康震的《康震精講古詩詞》，中央民族大學教授、《中國詩詞大會》評委蒙曼的《順著歷史學古詩》， 歷史學者、央視《百家講壇》主講人紀連海的《給青少年講清朝十大人物》，紅學研究家、茅盾文學獎得主劉心武的《劉心武講〈紅樓夢〉》等課程。名師大家們的旁征博引、深入淺出，得到學生們的廣泛好評。

　　而在此次學而思網校“大語文陪看季”活動中，除了“唱學經典”小灶課，還啟動了“名師唱經典”活動。以過往《經典詠流傳》節(jié)目中的歌曲為藍本，學而思網校名師們紛紛使出渾身解數(shù)，耳機、手機齊上陣，用詩詞歌賦放聲高歌。一名老師甚至站在冰天雪地里給孩子們奉獻了一曲《墨梅》，直觀演繹梅花的氣節(jié)與清冷，身處南方的學生紛紛留言稱“身臨其境”。

　　在學而思網校“名師唱經典”專區(qū)，已有30多位名師分享了自己的唱段，其中包括曾獲《中國成語大會》全國十二強、《最愛是中華》國學比賽全國亞軍、《一站到底》《開講了》《學霸是怎樣煉成的》《同一堂課》特邀嘉賓、學而思網校功勛教師達吾力江，學而思網校“名師天團”教師、“北大研學營”指導教師張馳，畢業(yè)于北京大學的學而思網校高中語文 教師王淏然等 名師。

　　有名師好課加持，“名師唱經典”專區(qū)上線至今，學員總互動數(shù)超過32萬。在感嘆老師們“唱得好”“太有才”的同時，孩子們對經典詩詞也有了更生動活潑的理解。

　　從賽道發(fā)展前景來看，大語文賽道可謂一片廣袤“藍海”。除了國家層面新高考改革等政策的不斷推進，在用戶層面，80后、90后等擁有新教育觀念的家長消費群體對素質教育的追求也越來越高，對培養(yǎng)孩子綜合素養(yǎng)的需求也在不斷升級，傳統(tǒng)的語文培訓已無法滿足此類需求。

　　有分析指出，2019年大語文市場空間在240億元左右，2020年語文培訓市場規(guī)模增至2000億元左右，市場增長潛力大。保守估計，當前我國大語文培訓的滲透率在2%左右，潛在滲透率在9%左右。

　　作為在線教育頭部品牌，學而思網校正在以更新穎的教學模式、更可靠的名師力量，樹立大語文賽道新的標桿。

　　據(jù)悉，緊隨《經典詠流傳》的腳步，《典籍里的中國》與《朗讀者》兩檔文化綜藝也將在央視陸續(xù)播出。學而思網校“大語文陪看季”將逐漸開展更為豐富多彩的互動方式，幫助孩子們走進經典名篇，“吃透”中華傳統(tǒng)文化精髓，更好地領悟并延續(xù)中華文化的核心價值觀與內在精神。

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